2024-10-16
機(jī)械電子工程專業(yè)
Mechatronic Engineering
本科人才培養(yǎng)方案
BE Teaching Plan of the Department of Mechatronic Engineering,Foshan University
專業(yè)代碼:080204
執(zhí) 筆 人:張清華
審 核 人:楊景衛(wèi)
專業(yè)負(fù)責(zé)人:喬健
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,,基礎(chǔ)扎實(shí),、能力全面,、人格健全,掌握機(jī)械,、電子,、控制等學(xué)科基礎(chǔ)知識及實(shí)踐能力,能在制造業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事機(jī)電一體化裝備及控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā),、加工制造及維護(hù)管理等方面工作,,具有良好的科學(xué)人文素養(yǎng)及社會責(zé)任感的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才,。
1.具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng),較強(qiáng)的社會責(zé)任感,、文化素養(yǎng)與職業(yè)道德,,具備健全的人格及健康的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,;
2.具有對機(jī)電一體化領(lǐng)域裝備研發(fā)及系統(tǒng)集成應(yīng)用復(fù)雜問題進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)與開發(fā)的專業(yè)能力,;
3.具有組織與實(shí)施機(jī)電一體化領(lǐng)域項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理能力;
4.具有終身學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的意識及良好的跨文化交流能力,,能夠適應(yīng)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與社會的持續(xù)發(fā)展,。
二,、畢業(yè)要求
1. 應(yīng)用機(jī)電工程知識能力:能將數(shù)學(xué)、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決機(jī)電工程問題,。
2. 機(jī)電工程分析能力:能應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,,識別,、 表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜機(jī)電工程問題,,并獲得有效結(jié)論,。
3. 解決方案能力:能設(shè)計(jì)針對機(jī)電工程問題的解決方案,設(shè)計(jì)滿足特定需求的機(jī)械或控制元件及系統(tǒng),,并能在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,,考慮社會、健康,、安全,、法律、文化以及環(huán)境等因素,。
4. 研究能力:能基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對機(jī)電工程問題進(jìn)行研究,,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解析數(shù)據(jù),、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論的能力,。
5. 使用工具能力:能針對機(jī)電工程問題,開發(fā),、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù),、資源,、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對復(fù)雜機(jī)電工程問題的進(jìn)行預(yù)測與模擬,,并能夠理解其局限性,。
6. 工程與社會能力:能基于機(jī)電工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析,評價(jià)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會,、健康,、安全、法律以及文化的影響,,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。
7. 環(huán)境和發(fā)展能力:能理解和評價(jià)機(jī)電工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響,。
8. 職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng),、社會責(zé)任感,能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,。
9. 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能力:能在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體,、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10. 溝通能力:能夠就機(jī)電工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,,并具備一定的國際視野,。
11. 項(xiàng)目管理能力:理解并掌握工程項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能夠在跨學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用,。
12. 終身學(xué)習(xí)能力:具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
(二)畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)
畢業(yè)要求 |
畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn) |
畢業(yè)要求1.應(yīng)用機(jī)電工程知識能力:能將數(shù)學(xué),、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決機(jī)電工程問題。
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1.1能夠?qū)?shù)學(xué),、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)及專業(yè)知識用于機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)及自動(dòng)控制有關(guān)的復(fù)雜工程問題的表述; |
1.2能夠針對機(jī)電系統(tǒng)或控制過程建立合適的數(shù)學(xué)模型并求解,; |
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1.3能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識和數(shù)學(xué)模型方法用于推演,、分析機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)控制有關(guān)的復(fù)雜工程問題; |
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1.4能夠?qū)I(yè)相關(guān)知識和數(shù)學(xué)模型方法用于比較與綜合機(jī)電系統(tǒng)及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)控制中的復(fù)雜工程問題的解決方案,。 |
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畢業(yè)要求2.機(jī)電工程分析能力:能應(yīng)用數(shù)學(xué),、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識別,、 表達(dá),、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜機(jī)電工程問題,并獲得有效結(jié)論,。 |
2.1能夠運(yùn)用專業(yè)相關(guān)的科學(xué)原理,,識別和判斷機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)控制中復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié),; |
2.2能基于相關(guān)的科學(xué)原理和數(shù)學(xué)模型方法,正確表達(dá)機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)控制中的復(fù)雜工程問題,; |
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2.3能認(rèn)識到解決復(fù)雜工程問題有多種選擇方案,,并能運(yùn)用基本原理和借助文獻(xiàn)研究,分析過程的影響因素,,尋求可行的替代解決方案,,獲得有效結(jié)論。 |
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業(yè)要求3.解決方案能力:能設(shè)計(jì)針對機(jī)電工程問題的解決方案,,設(shè)計(jì)滿足特定需求的機(jī)械或控制元件及系統(tǒng),,并能在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會,、健康,、安全、法律,、文化以及環(huán)境等因素。
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3.1掌握機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)全周期,、全流程的基本方法和技術(shù),,了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素; |
3.2能設(shè)計(jì)滿足特定需求的機(jī)械系統(tǒng),、單元(部件)和工藝流程,,并能夠在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識; |
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3.3能夠在設(shè)計(jì)開發(fā)中考慮社會,、健康,、安全、法律,、文化以及環(huán)境等因素,。 |
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畢業(yè)要求4.研究能力:能基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對機(jī)電工程問題進(jìn)行研究,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、分析與解析數(shù)據(jù),、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論的能力。
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4.1能夠基于科學(xué)原理和相關(guān)方法,,調(diào)研和分析機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)控制中有關(guān)的復(fù)雜工程問題的解決方案,; |
4.2能夠針對具體機(jī)電工程問題,選擇研究路線,,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,; |
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4.3能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案搭建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),正確選用實(shí)驗(yàn)器件,、設(shè)備或裝置,,安全開展實(shí)驗(yàn),,正確采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù); |
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4.4能夠正確處理和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,,并通過信息綜合得出合理有效的結(jié)論,。 |
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畢業(yè)要求5.使用工具能力:能針對機(jī)電工程問題,開發(fā),、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù),、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,,包括對復(fù)雜機(jī)電工程問題的進(jìn)行預(yù)測與模擬,,并能夠理解其局限性。 |
5.1了解機(jī)電工程領(lǐng)域常用的現(xiàn)代儀器,、信息技術(shù)工具,、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法,并理解其局限性,。 |
5.2能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)膬x器,、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件,,對機(jī)電系統(tǒng)及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)控制中有關(guān)的復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析,、計(jì)算與設(shè)計(jì)。 |
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5.3能夠針對機(jī)電系統(tǒng)及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)控制問題,,開發(fā)或選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具,,模擬和預(yù)測專業(yè)問題,并能夠分析其局限性,。 |
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畢業(yè)要求6.工程與社會能力:能基于機(jī)電工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析,,評價(jià)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康,、安全,、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。
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6.1了解機(jī)電工程領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系,、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī),,理解不同社會文化對機(jī)械工程活動(dòng)的影響,。 |
6.2能夠分析和評價(jià)機(jī)電工程實(shí)踐對社會、健康,、安全,、法律以及文化的影響,以及這些制約因素對項(xiàng)目實(shí)施的影響,,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。 |
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畢業(yè)要求7.環(huán)境和發(fā)展能力:能理解和評價(jià)機(jī)電工程實(shí)踐對環(huán)境,、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
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7.1知曉和理解機(jī)電工程領(lǐng)域的環(huán)境保護(hù)和社會可持續(xù)發(fā)展等方面的方針,、政策,、法津、法規(guī)等,。 |
7.2能夠從環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度,,思考機(jī)電工程專業(yè)實(shí)踐的可持續(xù)性,評價(jià)產(chǎn)品周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患,。 |
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畢業(yè)要求8.職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng),、社會責(zé)任感,能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,。
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8.1具有堅(jiān)定正確的政治方向,,了解國情社情民情,明確個(gè)人作為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人所肩負(fù)的責(zé)任和使命,,踐行社會主義核心價(jià)值觀,。 |
8.2具有良好的思想品德和人文、藝術(shù),、科學(xué)素養(yǎng),。 |
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8.3能在工程實(shí)踐中正確認(rèn)識職業(yè)性質(zhì)、道德和規(guī)范,,自覺履行對公眾的安全,、健康和福祉,,以及環(huán)境保護(hù)的社會責(zé)任,。 |
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畢業(yè)要求9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能力:能在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色,。
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9.1具有健康的體質(zhì),、健全的人格與良好的心理素質(zhì),能夠理解跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作的意義,,能與其他學(xué)科成員有效溝通和協(xié)作,。 |
9.2能夠聽取并綜合團(tuán)隊(duì)其他成員的意見與建議,在團(tuán)隊(duì)中根據(jù)需要承擔(dān)個(gè)體,、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色,。 |
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畢業(yè)要求10.溝通能力:能夠就機(jī)電工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,并具備一定的國際視野,。
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10.1能就機(jī)電工程問題,,以口頭、文稿,、圖表等方式,,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),,回應(yīng)指令,理解與業(yè)界同行及社會公眾交流的差異性,。 |
10.2了解機(jī)電工程領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢和研究熱點(diǎn),,具備跨文化交流的語言和書面表達(dá)能力,能在跨文化背景下就專業(yè)問題進(jìn)行基本溝通和交流,,并理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性,。 |
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畢業(yè)要求11.項(xiàng)目管理能力:理解并掌握工程項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能夠在跨學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用,。 |
11.1掌握工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法,;了11.1解工程及機(jī)電產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成,,理解所涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題,。 |
11.2能在多學(xué)科環(huán)境下,在機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案過程中,,運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法,。 |
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畢業(yè)要求12.終身學(xué)習(xí)能力:具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力,。
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12.1在面臨新技術(shù),、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),、新模式的挑戰(zhàn)下,,具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。 |
12.2具有自主學(xué)習(xí)的能力,,包括對工程技術(shù)問題的理解,、歸納和提問的能力。 |
(三)畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系矩陣圖
培養(yǎng)目標(biāo) 畢業(yè)要求 |
培養(yǎng)目標(biāo)1 |
培養(yǎng)目標(biāo)2 |
培養(yǎng)目標(biāo)3 |
培養(yǎng)目標(biāo)4 |
1.工程知識 |
√ |
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2.問題分析 |
√ |
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√ |
3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案 |
√ |
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√ |
4.研究 |
√ |
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√ |
5.使用現(xiàn)代工具 |
√ |
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6.工程與社會 |
|
√ |
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7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展 |
|
√ |
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8.品德修養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范 |
|
√ |
|
|
9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì) |
|
|
√ |
|
10.溝通 |
|
|
√ |
√ |
11.項(xiàng)目管理 |
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|
√ |
|
12 終身學(xué)習(xí) |
|
|
|
√ |
三,、學(xué)位與學(xué)制
學(xué) 制:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
四,、主干學(xué)科
機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程,、電子科學(xué)與技術(shù)
五,、核心課程
機(jī)械制圖、機(jī)械原理,、機(jī)械設(shè)計(jì),、工程力學(xué)、電工學(xué),、模擬電子技術(shù),、數(shù)字電子技術(shù)、測試技術(shù)、傳感器技術(shù),、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì),、電氣控制與PLC應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用,、機(jī)械工程控制基礎(chǔ),、工業(yè)機(jī)器人、計(jì)算機(jī)視覺基礎(chǔ),、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等,。
六、主要的專業(yè)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)
機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)I,、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)II,、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì),、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì),、電工學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)電一體化課程設(shè)計(jì),、生產(chǎn)實(shí)習(xí),、電工電子實(shí)習(xí)、綜合課程設(shè)計(jì),、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
七,、方向及特色
適應(yīng)珠江西岸制造裝備產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)化發(fā)展需要,依托學(xué)科省級教學(xué)及科研平臺,,以科技競賽及校企合作為驅(qū)動(dòng)力,,強(qiáng)化工程實(shí)踐環(huán)節(jié),注重創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,使學(xué)生具備扎實(shí)的自然科學(xué)及專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,,具備在機(jī)電工程領(lǐng)域中從事工程設(shè)計(jì)、智能制造,、機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)開發(fā),、科學(xué)研究,、生產(chǎn)組織及管理等方面的基本能力,。
本方案適用于2022級及之后招生的本專業(yè)。
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