創(chuàng)新超越深耕耘，教學(xué)相長(zhǎng)秋結(jié)實(shí)
數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院 馮瑩瑩老師
教學(xué)感悟：寧可不嚴(yán)格的理解,，也不要嚴(yán)格的不理解。
教學(xué)改革措施及效果：
1.結(jié)合工程認(rèn)證,、結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革進(jìn)行高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的改革。結(jié)合工程認(rèn)證,，對(duì)教學(xué)大綱,、教學(xué)內(nèi)容做相應(yīng)的修改。由于中學(xué)的數(shù)學(xué)課改已經(jīng)走在前面,，導(dǎo)致學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)之間存在一些脫節(jié),，我在堅(jiān)持高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容主線的基礎(chǔ)上，對(duì)部分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)或削弱,，使學(xué)生自然地從初等數(shù)學(xué)過(guò)渡到高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來(lái),，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，在同樣的教學(xué)課時(shí)內(nèi),，取得更好的學(xué)習(xí)效果,。課程內(nèi)容改革中我還注意“好玩”，每一個(gè)定理,、每一個(gè)概念,，我都努力給出直觀的解釋?zhuān)n堂上補(bǔ)充豐富的實(shí)例，跟學(xué)生分享網(wǎng)絡(luò)上好玩的,、跟數(shù)學(xué)有關(guān)的圖片……都讓學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)不是那么高高在上的,，高數(shù)不難，高數(shù)好玩,。
2.結(jié)合教育信息化進(jìn)行教學(xué)手段改革,。教育信息化迅猛發(fā)展的大背景下，我利用易班優(yōu)課平臺(tái),、超星泛雅平臺(tái),、高等教育出版社ICC平臺(tái)輔助課堂教學(xué)。利用教學(xué)平臺(tái),、微信公眾號(hào)、微視頻,、微信群等工具,，我把備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)與課后反饋各環(huán)節(jié)有機(jī)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合,，方便學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí),、移動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。
3.由于高等數(shù)學(xué)是公共基礎(chǔ)課,，我在學(xué)校統(tǒng)一考試的框架下，探索考核方式的改革,。一是采取大作業(yè)與小作業(yè)相結(jié)合的方式,。學(xué)生的平時(shí)成績(jī)由作業(yè)、教學(xué)平臺(tái)和課堂活動(dòng)三部分組成,。教學(xué)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)我作為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),；課堂上主動(dòng)或者被動(dòng)回答一次問(wèn)題直接在平時(shí)成績(jī)中加2分，極大刺激了學(xué)生參與課堂的積極性,。此外,，我鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模等活動(dòng),，力求改變學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)單純?yōu)榱送ㄟ^(guò)期末考試的心態(tài),，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)有用的理念。近三年來(lái),，我指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得不錯(cuò)的成績(jī),。近三年中，我指導(dǎo)的學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng),、二等獎(jiǎng)6項(xiàng),、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)。
努力也帶來(lái)了回報(bào),。首先是同行的認(rèn)可,，我在近三年獲得數(shù)學(xué)微課競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)、全國(guó)二等獎(jiǎng),，學(xué)校中青年教師教學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng),，校教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。然后是學(xué)生的認(rèn)可,，幾乎每門(mén)課程結(jié)束后,，我都會(huì)收到學(xué)生的卡片和留言，里面寫(xiě)滿了學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài),，和在數(shù)學(xué)課堂中的進(jìn)步,。作為一名教師，我堅(jiān)信課堂教學(xué)無(wú)止境,，既有的榮譽(yù),，將激勵(lì)我繼續(xù)奮斗前行,。
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