為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，深化教育綜合改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，11月20日,，食品科學(xué)與工程學(xué)院食品科學(xué)與工程系針對本科教育教學(xué)審核評估反饋意見，召開教學(xué)工作會議,，學(xué)院副院長汪浪紅及系專任教師參加會議,。會議由食品科學(xué)與工程系主任,、黨支部書記王阿利主持,。

汪浪紅首先對學(xué)院的本科教育教學(xué)審核評估整體情況進(jìn)行了全面介紹,，包括評估的組織實(shí)施過程、評估指標(biāo)體系,、參與評估的專家團(tuán)隊等方面的情況,。同時，他對系里老師積極配合審核評估工作給予肯定,，隨后著重針對評估專家反饋意見提出要求,。強(qiáng)調(diào)需深度剖析問題根源，在教學(xué)材料規(guī)范,、教學(xué)過程實(shí)施,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面，全方位落實(shí)精細(xì)化管理舉措,，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

王阿利向大家傳達(dá)了本科教育教學(xué)審核評估反饋的具體意見，包括人才培養(yǎng)方案,、課堂教學(xué),、教學(xué)試卷等。反饋意見既肯定了近年來本科教育教學(xué)的成效,，也指出了當(dāng)前存在的問題與不足之處,，為后續(xù)的教學(xué)改進(jìn)工作指明了方向。圍繞審核評估反饋意見,，與會教師對學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評估辦法展開了深入研討,，力求構(gòu)建更科學(xué)合理、全面客觀的評價體系,，以促進(jìn)教師教學(xué)水平的持續(xù)提升,。此外，會議還對畢業(yè)實(shí)習(xí)工作方案進(jìn)行了討論與部署,，大力拓展實(shí)習(xí)渠道與崗位資源,，明確指導(dǎo)教師各階段職責(zé)，從實(shí)習(xí)動員培訓(xùn),，到實(shí)習(xí)跟蹤指導(dǎo),，再到實(shí)習(xí)后報告審核與答辯組織，皆嚴(yán)格要求,、規(guī)范執(zhí)行,。

陳博儒對學(xué)院新制定的食品科學(xué)與工程學(xué)院試卷題型、課程論文規(guī)范及要求進(jìn)行了詳細(xì)解讀,，包括出題類型,、各試題分值要求,、試卷審核印制及領(lǐng)取、課程論文要求等,。同時針對考試試題模板、考試試卷批改模板,、試卷答案（評分標(biāo)準(zhǔn)）模板等附件模板進(jìn)行了細(xì)致講解,，展示了各個模板的標(biāo)準(zhǔn)格式和填寫要求，為教學(xué)工作環(huán)節(jié)提供了清晰明確,、統(tǒng)一規(guī)范的操作指南,，確保教學(xué)材料的規(guī)范。

通過召開本次教學(xué)工作會議,，教師們進(jìn)一步明確了教學(xué)材料規(guī)范,、教學(xué)過程實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面的努力方向,，為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,、全面提升教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。