2019年4月24日星期三下午,，建筑系全體教師在學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)魏陸順教授的帶領(lǐng)下，對歷年的教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié),?？偨Y(jié)工作主要從五個方面來開展：

第一，核驗(yàn)學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度,。建筑學(xué)專業(yè)致力于培養(yǎng)具有深厚的人文底蘊(yùn),、寬闊的國際視野、良好的理論素養(yǎng)以及出色的設(shè)計(jì)能力,、工程創(chuàng)新與實(shí)踐能力的卓越建筑師,。為達(dá)成此目標(biāo)，建筑學(xué)在課程體系中設(shè)置了人文類,、藝術(shù)類,、實(shí)踐類課程，鼓勵學(xué)術(shù)參與國際學(xué)術(shù)交流,。

第二,，明晰學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的適應(yīng)度。建筑學(xué)專業(yè)立足于珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征,，著重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力,，從教授學(xué)生知識逐步向培養(yǎng)學(xué)生綜合能力轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生的競爭力,。

第三,，提升教師和教學(xué)資源條件的保障度。建筑學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)精細(xì)化管理,，以學(xué)校支持的教學(xué)資源為保障,，提升教學(xué)質(zhì)量。

第四,，確保教學(xué)和質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度,。通過學(xué)校、學(xué)院制定的系列規(guī)章制度,，例如聽課,、新教師培訓(xùn)、教學(xué)文件檢查等,，嚴(yán)格保障教學(xué)質(zhì)量,。

第五，回訪學(xué)生和社會用人單位的滿意度,。通過對畢業(yè)生和用人單位的走訪,，建筑系學(xué)生的專業(yè)能力受到用人單位的認(rèn)可，學(xué)生具有較好的發(fā)展空間,。

通過對教學(xué)工作五個方面的梳理與總結(jié),，建筑系進(jìn)一步明確了教學(xué)工作的目標(biāo)和重點(diǎn),，將會加強(qiáng)質(zhì)量保障體系建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，突出特色發(fā)展,。