為深化風(fēng)景園林專業(yè)教師教育改革，全面提升我校風(fēng)景園林專業(yè)教師的教學(xué)能力與教學(xué)水平,，受學(xué)院副院長(zhǎng)周榮教授邀請(qǐng),，華南理工大學(xué)建筑學(xué)院風(fēng)景園林系馮嫻慧副教授參加風(fēng)景園林系“專業(yè)教學(xué)沙龍（講座）”活動(dòng)。參加活動(dòng)的還包括風(fēng)景園林系全體教師及部分學(xué)生代表,。

馮嫻慧副教授首先介紹了風(fēng)景園林專業(yè)本科設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，特別是設(shè)計(jì)類課程在重建教學(xué)內(nèi)容、校企合作,、課堂內(nèi)外師生互動(dòng)及教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)等方面的理論與實(shí)踐,。隨后詳細(xì)介紹了華南理工大學(xué)《植物景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)》課程在中國(guó)大學(xué)MOOC和智慧樹SPOC從立項(xiàng)、建設(shè),、運(yùn)行,、評(píng)價(jià)的全過程，深度分享了課程在新形式教學(xué)方法下的經(jīng)驗(yàn),，特別是線上與線下結(jié)合的設(shè)計(jì)指導(dǎo)相關(guān)方法,。認(rèn)為高校的專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)積極參與MOOC等在線教育平臺(tái)，讓教師和學(xué)生受惠于這些新型教育模式,。

隨后馮嫻慧副教授與風(fēng)景園林系的教師和學(xué)生代表就在線教學(xué)平臺(tái)上的專業(yè)課程在課程內(nèi)容的優(yōu)化選擇,、教學(xué)方法設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法等方面進(jìn)行了深入的交流,。

最后,，周榮副院長(zhǎng)對(duì)本次教學(xué)改革交流活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，認(rèn)為MOOC+SPOC建設(shè)有助于促進(jìn)教師與學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)化,，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)利用新思維,、新方法和新手段，為風(fēng)景園林專業(yè)課程展現(xiàn)出更寬廣的視野,、更深邃的內(nèi)涵以及更有特色的內(nèi)容體系,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解。參會(huì)師生紛紛表示得到了極大的啟發(fā),、受益匪淺,。