2024年5月29日下午,，交通與土木建筑學(xué)院在B4-210教室舉行了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)議,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子羅冬梅院長(zhǎng)、分管教學(xué)副院長(zhǎng)魯志雄,、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)金昌寧研究員,、周榮教授,、呂學(xué)濤副教授、盧楚璘高級(jí)工程師及青年教師參加本次會(huì)議,。

魯院長(zhǎng)先在強(qiáng)調(diào)了高校教師在教學(xué)過(guò)程中必須“站穩(wěn)課堂”的重要性,。他提出通過(guò)黨政領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組成員及學(xué)生的三方監(jiān)控與指導(dǎo),，可以有效督促教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),。魯副院長(zhǎng)的發(fā)言引發(fā)了與會(huì)者對(duì)如何提升課堂教學(xué)質(zhì)量的深入思考。

羅冬梅院長(zhǎng)在會(huì)上表示青年教師在教學(xué)道路上需要不斷探索和前進(jìn),，她指出,，通過(guò)這次教學(xué)督導(dǎo)及前期的課堂聽(tīng)課反饋，可以為青年教師的成長(zhǎng)提供明確的指導(dǎo)和道路,。

督導(dǎo)金昌寧老師在總結(jié)中提到,，青年教師在備課方面普遍表現(xiàn)出認(rèn)真態(tài)度,，但在熟悉教材和教學(xué)內(nèi)容上還需進(jìn)一步提升，教案和課件的準(zhǔn)備也需要更多的投入和創(chuàng)新,。

周榮老師則建議青年教師應(yīng)珍惜并積極參與學(xué)校教務(wù)處和教師發(fā)展中心提供的各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn),，并建議教師們?cè)诮虒W(xué)中融入更多與新聞時(shí)事、行業(yè)發(fā)展及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用相關(guān)的元素,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

盧楚璘老師分享了建筑系的教師為改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量定期收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)與任課老師共同落實(shí)必要的改進(jìn)措施的教學(xué)質(zhì)量管理辦法。

呂學(xué)濤副教授則提出了建議任課教師應(yīng)與學(xué)工辦,、家長(zhǎng),、班主任及學(xué)院進(jìn)行緊密合作，關(guān)注課堂上的后進(jìn)生,，并在學(xué)生低年級(jí)時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)干預(yù),，減少學(xué)生因?qū)W業(yè)成績(jī)不佳導(dǎo)致結(jié)業(yè)的情況發(fā)生。

教學(xué)督導(dǎo)工作是教學(xué)質(zhì)量保障的重要環(huán)節(jié)之一,，此次教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)為交通與土木建筑學(xué)院的教學(xué)工作提供了寶貴的反思與前進(jìn)方向,，也為提升教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指明了方向。以督為主,、引導(dǎo)結(jié)合,，以促進(jìn)我院課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和青年教師教學(xué)能力的提升，使督導(dǎo)工作真正成為學(xué)院教學(xué)整改工作的助推器和學(xué)風(fēng)建設(shè)的加速器,。