各學(xué)院（部）：

“翻轉(zhuǎn)課堂”是近年發(fā)展起來(lái)的新型教學(xué)模式，它將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與課后作業(yè)對(duì)調(diào),，將知識(shí)傳授提前至課前由學(xué)生自主完成,，課堂上則通過(guò)作業(yè)和問(wèn)題探究完成知識(shí)的內(nèi)化。實(shí)踐證明,，“翻轉(zhuǎn)課堂”可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率,，達(dá)到“學(xué)生學(xué)習(xí)更高效、教師教學(xué)更輕松”的效果。為推進(jìn)課堂教學(xué)方法的改革,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，教師教學(xué)發(fā)展中心計(jì)劃在校內(nèi)組織開(kāi)展“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式推廣應(yīng)用研究，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1. 本次應(yīng)用研究以自愿為原則,，我校對(duì)教育教學(xué)改革有興趣的教師均可報(bào)名參加,，報(bào)名人數(shù)不限，學(xué)科專(zhuān)業(yè)不限,，本項(xiàng)目研究時(shí)間暫定為兩年。

2. 在校內(nèi)成立“翻轉(zhuǎn)課堂”推廣應(yīng)用研究課題組,，課題組組長(zhǎng)由教育科學(xué)學(xué)院教育信息技術(shù)系主任陳子超副教授擔(dān)任,，課題組負(fù)責(zé)組織全體項(xiàng)目成員開(kāi)展“翻轉(zhuǎn)課堂”理論培訓(xùn)和項(xiàng)目研究，指導(dǎo)成員開(kāi)展“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)和資源制作,，根據(jù)不同課程研究設(shè)計(jì)不同的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式,，并對(duì)實(shí)施過(guò)程提供全程指導(dǎo)。

3. 項(xiàng)目成員原則上每人選擇一門(mén)課程開(kāi)展“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究,，根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)以及不同課程的需要,，在課題組的指導(dǎo)下研究構(gòu)建不同的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模型，建設(shè)相應(yīng)的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)資源,，開(kāi)展“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)試驗(yàn),，收集整理研究數(shù)據(jù)、總結(jié)研究成果,。

4.項(xiàng)目提供如下指導(dǎo)和支持：

（1）提供“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)培訓(xùn),、咨詢(xún)和指導(dǎo)；

（2）提供微課制作的技術(shù)培訓(xùn),、咨詢(xún)和指導(dǎo),；

（3）定期召開(kāi)研討會(huì)，研究解決“反轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)試驗(yàn)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,；

（4）推薦發(fā)表研究論文,；

5. 項(xiàng)目參與者的權(quán)利與義務(wù)

（1）項(xiàng)目成員需參加課題組舉辦的各種研討會(huì)和培訓(xùn)活動(dòng)，按照課題組的要求安排研究工作和提供研究資料,。

（2）項(xiàng)目成員各自取得的相關(guān)研究成果歸自己所有,，可以自由發(fā)表論文或出版論著并具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

（3）項(xiàng)目成員各自取得的相關(guān)研究成果課題組可以無(wú)償使用,，但不具備自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),。

（4）項(xiàng)目成員各自研究建設(shè)的教學(xué)資源歸自己所有并具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，但可以供課題組無(wú)償使用和全校教師共享,。

（5）項(xiàng)目研究所需經(jīng)費(fèi)原則上由項(xiàng)目成員自籌解決,，以課題組名義取得的經(jīng)費(fèi)所有成員均有權(quán)使用。

6. 報(bào)名辦法

老師們可以在分院（部）報(bào)名,，然后由分院于2015年5月20日前將報(bào)名匯總表的電子文檔發(fā)送到指定郵箱（[email protected]）,；也可以采用單獨(dú)報(bào)名方式并將報(bào)名匯總表發(fā)到上述郵箱,。

項(xiàng)目聯(lián)系人：陳子超老師；聯(lián)系電話：13620803128,；QQ：1048058608,。

 

 

附件：1.課題組負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)介

2.報(bào)名匯總表

注：本通知已掛教務(wù)管理系統(tǒng)（），歡迎查閱,。

 

 

 

 

                                           教師教學(xué)發(fā)展中心

二〇一五年五月七日

 

 

 

 

 

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處                                    2015年05月7日印發(fā)

 

 

附件1：

課題組負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)介

陳子超,，男，1960年生,，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教育信息技術(shù)系主任,、副教授、碩士生導(dǎo)師,，廣東教育學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事,，佛山市“十二五”教育技術(shù)研究專(zhuān)家，微課和“翻轉(zhuǎn)課堂”研究專(zhuān)家,，佛山市2014年中小學(xué)教師微課開(kāi)發(fā)與應(yīng)用高級(jí)研修班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,。主持省級(jí)以上研究課題5項(xiàng)、市級(jí)課題6項(xiàng),、其它各類(lèi)課題8項(xiàng),，主編出版普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材1部，發(fā)表研究論文20多篇,，其中微課和“翻轉(zhuǎn)課堂”研究論文榮獲國(guó)家教育部主辦的全國(guó)第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)高校藝術(shù)教育科研論文一等獎(jiǎng)1篇,、廣東省第四屆大藝展高校藝術(shù)教育科研論文一等獎(jiǎng)1篇、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)議論文一等獎(jiǎng)2篇,、二等獎(jiǎng)1篇,。曾多次獲邀在全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議上介紹微課和“翻轉(zhuǎn)課堂”研究成果。近兩年曾應(yīng)邀到仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院,、廣東第二師范學(xué)院,、五邑大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院等高等院校介紹微課和“翻轉(zhuǎn)課堂”的研究經(jīng)驗(yàn),。主持的研究項(xiàng)目《基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探索與實(shí)踐》榮獲佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院第十二屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng),。