為響應(yīng)教育部關(guān)于實(shí)施一流課程建設(shè)“雙萬計(jì)劃”,，更好地落實(shí)我校實(shí)施金課建設(shè)計(jì)劃,，提升教師教學(xué)能力和授課水平,，9月28日至29日,，教師教學(xué)發(fā)展中心組織我校32位教師到廣州參加由臺灣大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心組長李紋霞教授主講的“踐行高效課堂革命暨‘金課’開發(fā)與設(shè)計(jì)構(gòu)建全新教學(xué)模式”培訓(xùn)會,。
李教授以自己在國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷和多年在課程改革探索經(jīng)驗(yàn),，為打造“金課”,， 大膽打破以“教師為中心”的傳統(tǒng)的固化的課程設(shè)計(jì)流程,，提出以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向的逆向課程設(shè)計(jì)思路,。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋成果導(dǎo)向課程設(shè)計(jì)理念、課程評量指標(biāo)設(shè)計(jì)、有效教學(xué)模塊和互動(dòng)教學(xué)技巧,，內(nèi)容新穎豐富,。
報(bào)告中，李教授講解理論生動(dòng)有趣,，演練貼合實(shí)際,，適時(shí)進(jìn)行小組討論，與參會教師分享討論成果,，互動(dòng)良好,，恰如其分地展現(xiàn)了“以成果為導(dǎo)向的逆向課程設(shè)計(jì)思路”的精妙之處，多法互用,，相得益彰,，身體力行地將講座打造成深受參會教師歡迎的“金課”，讓參會教師在短時(shí)的培訓(xùn)中快捷地掌握了“金課”開發(fā)與設(shè)計(jì)的流程和方法,，獲得了參會教師的一致認(rèn)可,。
教師發(fā)展中心