藥學(xué)專業(yè)電子白皮書

藥學(xué)專業(yè)

（廣東省一流專業(yè),、廣東省特色專業(yè)）

一,、專業(yè)定位：

立足大灣區(qū),，輻射粵東西北,，服務(wù)產(chǎn)業(yè),，培養(yǎng)能夠從事藥物研究與開發(fā),、藥物生產(chǎn),、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用等工作,，崗位勝任力強(qiáng),，善于應(yīng)用、精于實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新,、敢于創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型藥學(xué)專業(yè)人才；依托廣東省“示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,，建成產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)性高、區(qū)域影響力強(qiáng)的一流藥學(xué)本科專業(yè),。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展，具備藥學(xué)學(xué)科基本理論,、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,，能夠從事藥物研發(fā)、藥物生產(chǎn),、藥物質(zhì)量控制,、藥物臨床應(yīng)用等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型藥學(xué)專業(yè)人才。近年,，重點(diǎn)以4P（Project,、Paper、Patent,、Product）為導(dǎo)向,，圍繞“產(chǎn)業(yè)鏈與培養(yǎng)鏈雙鏈融合”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革；同時(shí),，聯(lián)合共建生物與醫(yī)藥專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位點(diǎn),，為培養(yǎng)高層次應(yīng)用型藥學(xué)人才輸送生源。

三,、培養(yǎng)規(guī)格：

本科四年制,，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)要求：最低總學(xué)分182學(xué)分,，其中拓展7學(xué)分,；畢業(yè)論文合格,。

專業(yè)知識(shí)：掌握天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué),、藥物分析,、藥理學(xué)、生藥學(xué),、藥劑學(xué),、中藥炮制學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；熟悉藥事管理法規(guī)與政策的基本知識(shí),；熟悉藥學(xué)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)以及先進(jìn)分析技術(shù),；了解與藥學(xué)相關(guān)其他自然科學(xué)的基本理論與方法。

專業(yè)技能：熟練掌握與本專業(yè)相關(guān)的基本實(shí)驗(yàn)技能,，如藥物的初步設(shè)計(jì)與合成,、天然成分提取分離和鑒定的方法與技術(shù)、中藥材的鑒定與炮制,、制劑的初步設(shè)計(jì)與制備,、藥物分析方法的選擇與應(yīng)用、初步藥理評價(jià),、中藥的質(zhì)量評價(jià)等方面,；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,；熟練應(yīng)用至少一門外語；達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練的合格標(biāo)準(zhǔn),，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣,，具有健全的心理和健康的體魄。

核心素養(yǎng)：達(dá)到國家思想政治教育課程的要求以及職業(yè)素質(zhì)（包括思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)）的要求，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和藥學(xué)職業(yè)道德,；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力,、人際交流的能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。具有創(chuàng)新能力和進(jìn)行初步科學(xué)研究,、提出問題,、分析問題和解決問題的能力，具有對終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力,。

四,、課程體系：

主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)與生物學(xué)

核心課程：藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué),、藥物分析,、藥用植物學(xué)、生藥學(xué),、藥理學(xué),、藥劑學(xué)、有機(jī)化學(xué),、分析化學(xué),、儀器分析、生物化學(xué),、分子生物學(xué),、藥事管理學(xué)。

主要的專業(yè)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)：藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn),、天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn),、藥物分析實(shí)驗(yàn)、藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn),、生藥學(xué)實(shí)驗(yàn),、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn),、藥學(xué)崗位綜合技能訓(xùn)練。

五,、師資團(tuán)隊(duì)：

藥學(xué)專業(yè)已建設(shè)有一支年富力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,，當(dāng)中博士學(xué)位占比90%，高級(jí)職稱占比69.2%,，海外經(jīng)歷30%,；兼職教師來自生物醫(yī)藥行業(yè)內(nèi)一線專家，高級(jí)職稱占比100%,；具有行業(yè)經(jīng)歷（醫(yī)院,、藥企、研究機(jī)構(gòu)等）雙師型教師人數(shù)（包括“雙職稱”與“雙素質(zhì)”人才）占57.9%,。近年,，引進(jìn)培養(yǎng)國家重大新藥創(chuàng)制專項(xiàng)負(fù)責(zé)人、中國醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,、廣東省南粵優(yōu)秀教師,、廣東省博士博士后 100名創(chuàng)新人物、課堂教學(xué)十佳教師等人才,；團(tuán)隊(duì)均具有海外及國內(nèi)藥學(xué)“雙一流”學(xué)科教育背景,。近三年參加全國醫(yī)藥院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革大賽、全國高等醫(yī)學(xué)院校青年教師教學(xué)基本功比賽等大賽，共8人次獲獎(jiǎng),；《藥物分析》教材獲首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),；獲教學(xué)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)，以及校級(jí)“教學(xué)先進(jìn)集體”

專業(yè)負(fù)責(zé)人：

郭嘉亮,，教授,，生物醫(yī)藥工程博士，碩士研究生導(dǎo)師,。“廣東省博士博士后100名創(chuàng)新人物”,，“嶺南學(xué)者”。中國醫(yī)藥生物技術(shù)協(xié)會(huì)藥物分析技術(shù)分會(huì)青年委員,；廣東省生物醫(yī)學(xué)工程藥品食品智能制造工程分會(huì)常務(wù)委員,；廣東省藥學(xué)會(huì)藥物分析專業(yè)委員會(huì)委員；廣東省藥學(xué)會(huì)生物醫(yī)藥分析專業(yè)委員會(huì)委員,；國家自然科學(xué)基金同行評議專家,；廣東、湖南,、陜西等省科技廳函評與會(huì)評專家,；國家企業(yè)技術(shù)中心顧問專家；中國中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長,；Journal of Pharmaceutical Analysis等國內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊編委,、青年編委。主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng),，省部/省廳級(jí)研究項(xiàng)目7項(xiàng)以及其他科研項(xiàng)目5項(xiàng),。

六、教學(xué)條件和學(xué)生培養(yǎng)：

藥學(xué)專業(yè)堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)過程有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方針,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科研活動(dòng),。實(shí)驗(yàn)環(huán)境優(yōu)良，配備有液相色譜–質(zhì)譜聯(lián)用儀,、高效液相色譜儀等大量先進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備,。此外，搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái),，與廣東省內(nèi)多家知名醫(yī)藥企業(yè)及三甲醫(yī)院都建有長期合作的實(shí)踐教學(xué)基地,，并正在申報(bào)“生物醫(yī)藥區(qū)域創(chuàng)新與發(fā)展科產(chǎn)教融合實(shí)踐教學(xué)基地”，為高素質(zhì)應(yīng)用型藥學(xué)人才的培養(yǎng)提供有力保障,。