積極投身教學(xué)教育改革 專注全國規(guī)劃教材編寫 ——記口腔醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)龔道元老師

口腔醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系主任龔道元,，幾十年來投身醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)改革與研究,，專注教材編寫工作，先后主持教育部,、省級及校級協(xié)同育人項(xiàng)目4項(xiàng),，獲得醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)全國虛擬仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第一）及三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（第五）,，校級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（第一）及三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（第三）,，組織并指導(dǎo)學(xué)生參加全國高校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)大學(xué)生形態(tài)學(xué)技能大賽3屆,，分別獲得一等獎(jiǎng)（2017）1項(xiàng)、特等獎(jiǎng)（2018和2019）3項(xiàng),，發(fā)表教研論文10多篇,，連續(xù)7年獲得學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)優(yōu)秀和/或優(yōu)秀獎(jiǎng)，尤其是主編,、副主編醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)全國規(guī)劃教材20多部,，

將教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和成果融入到編寫的教材中，在全國推廣使用,，起到引領(lǐng)和示范作用，2017～2018連續(xù)3屆被聘為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)大學(xué)生全國形態(tài)學(xué)技能大賽專家組成員,，2013～2018連續(xù)2屆擔(dān)任為全國高等職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教育教材評審委員會委員,，2018被聘為“全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材建設(shè)委員會副主任委員，擴(kuò)大了學(xué)校和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)在全國的影響,。具體表現(xiàn)如下：

一,、校–企(院)協(xié)同，志趣結(jié)合,，拓展方向人才分類培養(yǎng)模式在高校推廣應(yīng)用

該項(xiàng)目為校級重點(diǎn)及省教育廳教學(xué)改革課題,，10多年來一直致力于該課題研究。該課題以行業(yè)發(fā)展和就業(yè)需求為導(dǎo)向,，設(shè)立了“形態(tài)學(xué)檢驗(yàn),、“體外診斷產(chǎn)業(yè)”及“科研與創(chuàng)新（含研究生應(yīng)考）”三個(gè)特色拓展方向，每個(gè)方向設(shè)立4-6門特色課程,，學(xué)生在校期間除了完成檢驗(yàn)專業(yè)必須的課程或?qū)W分外,，選擇其中一個(gè)方向作為拓展方向,，讓自己學(xué)有專長。近幾年來,，已有中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院,、江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院、廣州醫(yī)科大學(xué),、右江醫(yī)學(xué)院等學(xué)校檢驗(yàn)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、老師慕名前來參觀學(xué)習(xí)，有近20所院高校檢驗(yàn)專業(yè)仿效我校實(shí)施特色拓展方向分類培養(yǎng),，龔道元主任被福建醫(yī)科大學(xué),、牡丹江醫(yī)學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院,、湖南醫(yī)藥學(xué)院,、江西九江學(xué)院等聘為特聘教授，指導(dǎo)他們實(shí)施拓展方向分類培養(yǎng)教學(xué)改革工作,。

二,、主編國內(nèi)第一部《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)導(dǎo)論》教材，填補(bǔ)國內(nèi)空白

在龔道元主任的倡議下,，率先在國內(nèi)開設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)導(dǎo)論課程,，目前該課程已在全國100多檢驗(yàn)本科、?？茖W(xué)校推廣開設(shè),，使用我校教學(xué)大綱；龔道元主編該課程目前國內(nèi)唯一的全國規(guī)劃教材,。該教材主要內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)分類和基本范疇,、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的形成與未來發(fā)展前景、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系,、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)習(xí),、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才的知識、能力和素質(zhì),、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生職業(yè)崗位,、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)碩士研究生應(yīng)考指導(dǎo)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員職業(yè)道德,、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)大學(xué)生理想與職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容,，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)新生通過該課程學(xué)習(xí)，可以全面了解檢驗(yàn)專業(yè),、提高對專業(yè)的認(rèn)同感和自豪感,，進(jìn)而熱愛檢驗(yàn)專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,，確立目標(biāo),，制定好自己學(xué)業(yè)計(jì)劃和未來職業(yè)規(guī)劃,。該教材自2016年由人民衛(wèi)生出版社出版以來，已在北京大學(xué),、中南大學(xué),、南京醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué),、國內(nèi)檢驗(yàn)專業(yè)排名第一的重慶醫(yī)科大學(xué),、排名第二的江蘇大學(xué)等100多少院校推廣使用，已多次重印使用3萬多冊,。

三,、主編國內(nèi)第一部《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能考核與評價(jià)》教材，填補(bǔ)國內(nèi)空白

為了加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)前操作技能訓(xùn)練,，率先在全國開設(shè)《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本技能與臨床崗位綜合技能訓(xùn)練》特色課程,，主編了國內(nèi)第一部該課程教材《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能考核與評價(jià)》，使醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)考核規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,。該教材集醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本操作技能及臨床崗位綜合操作技能訓(xùn)練、考核與評價(jià)于一體,，內(nèi)容涵蓋醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主要專業(yè)課程和醫(yī)院檢驗(yàn)科崗位大部分檢驗(yàn)項(xiàng)目,，豐富全面，操作程序規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn),，評價(jià)全面合理。該教材自2005年出版后,，在全國推廣使用,，幾經(jīng)出版，各使用單位給予很高評價(jià),。

四,、主編醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)重要的專業(yè)課程《臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)》教材，使用效果好

一直以來,，多個(gè)版本的檢驗(yàn)本科《臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)》教材存在內(nèi)容不完整，與臨床實(shí)際脫節(jié),，沒有突出形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)重點(diǎn)內(nèi)容,，彩圖過少，編排順序不合理等不足,，學(xué)生反映難學(xué),，教師反映難教。為此,，2016年初,，醫(yī)學(xué)行業(yè)最有權(quán)威,、影響最大的人民衛(wèi)生出版社與龔道元主任聯(lián)系，委托他主編一本實(shí)用好用,，與臨床無縫接軌的該課程教材,。及后，龔道元主任立即組建以重慶醫(yī)科大學(xué),、第三軍醫(yī)大學(xué),、北京大學(xué)、中南大學(xué),、南方醫(yī)科大學(xué)等高?；蚋綄籴t(yī)院檢驗(yàn)科主任組成強(qiáng)大的主編、副主編陣容及其他重點(diǎn)大學(xué),、一般大學(xué)或其附屬醫(yī)院檢驗(yàn)科專家組成的編委,，不負(fù)重任，該教材于2017年7月出版,。出版2年來,，已在全國推廣使用2萬多冊，使用的學(xué)校主要有北京大學(xué),、武漢大學(xué),、中南大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué),、南方醫(yī)科大學(xué),、重慶醫(yī)科大學(xué)、江蘇大學(xué),、鄭州大學(xué)等50多所高校,，使用該教材師生一致認(rèn)為該教材內(nèi)容完整、層次清楚,、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),、簡明扼要、重點(diǎn)突出,、編排新穎,，形態(tài)學(xué)彩圖內(nèi)容豐富，易教易學(xué),。

四,、開拓創(chuàng)新，組織主編三個(gè)拓展方向特色教材,，填補(bǔ)國內(nèi)空白

由于三個(gè)拓展方向大部分特色課程在國內(nèi)是率先開設(shè),，沒有現(xiàn)成教材，給教學(xué)帶來很大困難。近2年,，龔道元主任正在盡全力組織全國檢驗(yàn)行業(yè)專家主編三個(gè)方向特色規(guī)劃教材：

1,、已完成主編的教材有：《臨床骨髓細(xì)胞檢驗(yàn)形態(tài)學(xué)》、《臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)形態(tài)學(xué)》,、《臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)》,、《臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《臨床實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)》等,，完成參編的有《體外診斷產(chǎn)業(yè)技術(shù)》教材,。

2、正在編寫主編的教材有：《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本技術(shù)與設(shè)備》,、《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本技術(shù)與設(shè)備實(shí)驗(yàn)》,、《體外診斷企業(yè)的運(yùn)營與管理》等教材；

3,、計(jì)劃明年編寫的教材有：《病原生物學(xué)檢驗(yàn)形態(tài)學(xué)》,、《臨床染色體檢驗(yàn)形態(tài)學(xué)》、《體外診斷產(chǎn)品市場營銷》,、《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科研設(shè)計(jì)與論文撰寫》等教材,。

   
目前，龔道元主任正在積極準(zhǔn)備材料,，2020年申報(bào)校級教學(xué)成果獎(jiǎng),，2021年申報(bào)廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)。

                                                                         口腔醫(yī)學(xué)院（醫(yī)藥工程學(xué)院）

                                                                         2019年10月30日