數(shù)學(xué)學(xué)院開展“一站式”學(xué)生社區(qū)名師答疑輔導(dǎo)活動(dòng)

發(fā)表時(shí)間：2024-11-15

為充分發(fā)揮“一站式”學(xué)生社區(qū)場(chǎng)域空間育人功能,，推動(dòng)專業(yè)教師力量下沉一線,，積極滿足學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需求，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,，解答學(xué)習(xí)困惑，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展,。自2024年11月起,，數(shù)學(xué)學(xué)院在“一站式”學(xué)生社區(qū)面向全校學(xué)生開展“數(shù)學(xué)名師邀你來(lái)答疑”學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)。在過去的兩周里,，全國(guó)優(yōu)秀教師戎海武教授,、學(xué)校教學(xué)名師馮瑩瑩教授,、陳劍教授、管甜甜博士,、劉佩嘉博士深入“一站式”學(xué)生社區(qū)服務(wù)點(diǎn)為200余名同學(xué)答疑輔導(dǎo),。

圖1 2024年11月4日戎海武教授歡迎同學(xué)們的到來(lái)

首場(chǎng)答疑活動(dòng)受到了同學(xué)們的廣泛喜愛，吸引了眾多學(xué)生前來(lái)參與,。戎海武教授熱烈歡迎同學(xué)們的到來(lái),，并希望同學(xué)們都能在答疑活動(dòng)中有所收獲。

答疑活動(dòng)期間,，老師們以其深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)同學(xué)們?cè)诟叩葦?shù)學(xué)、數(shù)學(xué)分析,、高等代數(shù),、線性代數(shù)以及概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方面遇到的疑難問題進(jìn)行了詳盡解答。老師們從多個(gè)角度出發(fā),，采用通俗易懂的講解方式將復(fù)雜的概念簡(jiǎn)化,，為學(xué)生們提供了新穎而實(shí)用的解題思路?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，同學(xué)們紛紛帶著教材、筆記和習(xí)題前來(lái)參與答疑,，積極提問,，認(rèn)真傾聽老師的講解。此外,，老師們還分享了數(shù)學(xué)原理背后的一些歷史故事以及它的發(fā)展過程,，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，讓同學(xué)們領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力,。

圖2 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)老師為同學(xué)們答疑解惑

本系列數(shù)學(xué)答疑輔導(dǎo)活動(dòng)是數(shù)學(xué)學(xué)院深入推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè),，協(xié)同各方育人資源下沉社區(qū)，全面提升社區(qū)育人成效的有效舉措,，不僅讓學(xué)生社區(qū)成為知識(shí)傳授,、能力培養(yǎng)的重要平臺(tái)，更為學(xué)生們提供了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生的自我學(xué)習(xí),、自我提升提供了有力支持。

未來(lái),，數(shù)學(xué)學(xué)院將堅(jiān)持“學(xué)生為中心”的教育理念,，持續(xù)開展“數(shù)學(xué)名師邀你來(lái)答疑”學(xué)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，定期邀請(qǐng)教學(xué)名師進(jìn)駐“一站式”學(xué)生社區(qū)，為學(xué)生搭建便利的交流平臺(tái),，助力學(xué)生全面發(fā)展,。

稿件來(lái)源：數(shù)學(xué)學(xué)院

通訊員：林俊銘