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文學(xué)院2014年學(xué)生工作特色與創(chuàng)新總結(jié)

一,、學(xué)風(fēng)建設(shè)新氣象

2014年,，文學(xué)院黨政院系領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,，在“深度”“廣度”“新度”上下了很大功夫,，探索出了“強(qiáng)三度”優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)模式，學(xué)風(fēng)狀態(tài)呈現(xiàn)新氣象,。

1,、加強(qiáng)專業(yè)特色，深度厚積學(xué)風(fēng),。注重學(xué)生成人成才的深度積累并結(jié)合專業(yè)建設(shè)的發(fā)展,，強(qiáng)化“全員培基”理念。根據(jù)專業(yè)特點和教育功能定位,，學(xué)院品牌定位為進(jìn)一步探索“全員培基”與“精英培育”的協(xié)同創(chuàng)新途徑,，如：各系部積極開展語言基礎(chǔ)練兵型活動，英語詞匯競賽,、英語詩歌朗誦競賽,、說課大賽和各種征文、演講和辯論賽共8個類別的活動,，共計1037人次參加,。在全員培基的基礎(chǔ)上積極做好“精英培育”，針對市,、省,、國家級的比賽培育精英，并取得歷史最好的成績,，共組織了386人參加了市級以上與專業(yè)相關(guān)的7項賽事,，獲國家級獎82人次；省級獎21人次,，市級獎2人次,。通過舉辦這些比賽，加深本學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,、有針對性地提升學(xué)生的語言技能,、營造良性學(xué)習(xí)競爭的氛圍、特別在促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)的方面起到促進(jìn)作用,。

2,、積極開展講座，廣度催化學(xué)風(fēng),。一年來共舉辦了24場講座,，內(nèi)容涵蓋黨建、管理,、心理,、文學(xué)、藝術(shù),、求職等不同領(lǐng)域,，參加人數(shù)共計3045人次,，充分發(fā)揮了講座的育人功能。（詳見附表1—講座一覽表）

3,、創(chuàng)新管理制度,，新度領(lǐng)航學(xué)風(fēng)。制度創(chuàng)新是高?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障,，我院高度重視制度改革創(chuàng)新，出臺了學(xué)生工作指導(dǎo)委員會制,、班長學(xué)風(fēng)責(zé)任制,、文學(xué)院學(xué)生考勤請假新規(guī)、“我承諾,，不作弊”考風(fēng)倡議機(jī)制,、文學(xué)院“十佳之星”評選機(jī)制等五大制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生工作規(guī)范化,，較好的發(fā)揮了協(xié)同育人功能,。

4、目標(biāo)明齊努力,，學(xué)風(fēng)顯新篇章,。一年來，通過全院師生的共同努力下,，學(xué)院學(xué)風(fēng)出現(xiàn)了明顯的好轉(zhuǎn),，體現(xiàn)在：

（1）學(xué)生到課率同比增長了0.67% （去年到課率98.52%，今年為99.19%）,，學(xué)生無故缺課率為0.08%,，成為全校缺課率最低的學(xué)院之一。

（2）佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院2013-2014年借閱前20名排行榜,，文學(xué)院有5名同學(xué)榜上有名,，排名榜上我院學(xué)生人數(shù)列居第一。

（3）2014年,，學(xué)生獲得各種獎勵人數(shù)眾多,。學(xué)業(yè)獎勵：我院2013～2014年度第二學(xué)期各項獲獎學(xué)生中科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎69人、社會工作優(yōu)秀獎194人,、校級優(yōu)秀團(tuán)干8人,、學(xué)生干部標(biāo)兵4人、優(yōu)秀三好學(xué)生1人,、三好學(xué)生獎13人,、優(yōu)良班風(fēng)獎1個、困境成才獎3人,、優(yōu)秀學(xué)生干部114人,、學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎84人、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎55人,、單科成績優(yōu)秀獎260人,。

（4）科技文化競賽成績獲歷史性突破。參加系列比賽,，獲省級以上獎勵人次達(dá)103人次,，創(chuàng)歷史成績新高.

（5）學(xué)院于10月11日在河濱校區(qū)組織了各班學(xué)風(fēng)總結(jié)評比和表彰大會，選出了十佳卓越班集體和十佳敬業(yè)班集體,，并推薦2012級漢語言文學(xué)師范3班申報校級優(yōu)良班風(fēng)評比,，并成功獲選，突破了我院2013年零的記錄,。

（6）2014年校報十佳優(yōu)秀記者,，文學(xué)院學(xué)生占額100%。

（7）2014年我院有2名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生聽從黨的召喚,，自愿到祖國最需要的地方鍛煉,，其中1名學(xué)生到西藏墨脫進(jìn)行援藏，另1名自愿報名參軍,。

二,、隊伍交流常態(tài)化

一年來，學(xué)院重視調(diào)動廣大師生育人的積極性,，特別是調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生指導(dǎo)委員會,、班主任、學(xué)生干部,、各班班長隊伍的積極性,，對每支隊伍進(jìn)行了有計劃的交流和系列培訓(xùn)，使隊伍交流常態(tài)化,。

1,、成立文學(xué)院學(xué)生工作指導(dǎo)委員會，并定期召開工作研討會

為加強(qiáng)對文學(xué)院學(xué)生工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織,，協(xié)調(diào)學(xué)生管理工作的關(guān)系,，完善學(xué)生工作的調(diào)控體系，文學(xué)院黨政聯(lián)席會研究決定,，于2014年4月10日設(shè)立統(tǒng)籌,、參與和決策全院學(xué)生工作重大事項的核心機(jī)構(gòu)——文學(xué)院學(xué)生工作指導(dǎo)委員會（簡稱“學(xué)指委”）。

學(xué)指委由劉軍書記擔(dān)任主任,、羅月紅副書記擔(dān)任副主任,、學(xué)工辦主任謝中元任秘書長、各系黨支部書記和學(xué)工辦輔導(dǎo)員任委員的文學(xué)院學(xué)生工作指導(dǎo)委員會將,，以民主集中為原則,，以全員育人為目標(biāo),，旨在通過深入調(diào)研、協(xié)同指導(dǎo),、齊抓共管的方式,，共同做好文學(xué)院的學(xué)生工作。一年來,，共召開了4次工作研討會,。特別是在審議學(xué)院學(xué)生工作長期規(guī)劃和年度計劃，審議學(xué)院學(xué)生教育管理和學(xué)生工作管理等方面的規(guī)章制度,，審定學(xué)院學(xué)生評獎評優(yōu)方案和評選結(jié)果,，研究學(xué)生工作出現(xiàn)的重大問題及所遇到新情況新問題的解決方案，聽取,、收集各系部和相關(guān)部門對學(xué)院學(xué)生教育管理工作的意見,、建議和要求等方面履行職責(zé)。

2,、明確班主任工作由黨委書記負(fù)責(zé),，并定期召開班主任工作交流會

   學(xué)院黨委書記明確自己負(fù)責(zé)班主任工作，并制定了班主任工作管理規(guī)定,，召開了1次全體班主任會議,，1次新生班主任會議和1次“三班合力助學(xué)風(fēng)”會議（三班—指班主任、助理班主任和班長）,。明確分工,、明確職責(zé)、信息互通,，有效調(diào)動了我院廣大班主任工作的積極性,。

3、每月進(jìn)行學(xué)生干部精英研討會,，為打造學(xué)院的“學(xué)習(xí)夢”“精英夢”“多彩夢”而努力

為了充分調(diào)動學(xué)生干部的自我管理,、自我服務(wù)和自我成長的內(nèi)動力，學(xué)院團(tuán)委引導(dǎo)學(xué)生干部每月進(jìn)行一次有計劃的圍繞學(xué)風(fēng)主題,、總結(jié)一個月來的學(xué)風(fēng)狀況和學(xué)院品牌活動推進(jìn)的會議,，并首創(chuàng)我院“學(xué)習(xí)夢”“精英夢”“多彩夢”以及“十佳之星”“記者團(tuán)”等活動方案，通過學(xué)生的自我管理,、自我研究,、自我評比，讓學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,，從“外驅(qū)力”變成“內(nèi)驅(qū)力”,。

4、首次嘗試實行班長學(xué)風(fēng)責(zé)任制，對班長進(jìn)行有計劃的培訓(xùn)和總結(jié)表彰

2013年9月底,，我院領(lǐng)導(dǎo)班子以及學(xué)工線老師召開了專題研究會,，首次提出“班長學(xué)風(fēng)責(zé)任制”。班長是班委會的核心組織者,，班集體建設(shè)的領(lǐng)頭人,，是輔導(dǎo)員的得力助手，又是同學(xué)們的服務(wù)員,。該制度就是要充分發(fā)揮班長在班集體中的示范和牽動作用，以此推動學(xué)風(fēng)建設(shè),。我院學(xué)生機(jī)構(gòu)領(lǐng)航中心展開了四期的班長領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn),，明確了班長的職責(zé)。通過發(fā)聘書,、培養(yǎng),、評比、獎勵等,，提高班長的責(zé)任心和工作能力,，通過班長帶動全班同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí),、生活的自覺性，自覺遵守班級紀(jì)律,，積極參加班級各類文體活動,，積極為班級工作出謀劃策，為班級爭榮譽(yù),，以及通過全班同學(xué)共同努力,，塑造優(yōu)良的班級風(fēng)貌，爭當(dāng)“卓越班集體”,。
一年多來,，班長學(xué)風(fēng)責(zé)任制共舉辦了6場培訓(xùn)，1場總結(jié)表彰大會,，即：學(xué)院于10月11日在河濱校區(qū)組織了各班學(xué)風(fēng)總結(jié)評比和表彰大會,，選出了十佳卓越班集體和十佳敬業(yè)班集體，并推薦2012級漢語言文學(xué)師范3班申報校級優(yōu)良班風(fēng)評比,，成功獲選,，突破了我院2013年零的記錄。學(xué)工辦老師還結(jié)合工作實踐申報了佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作2014年研究課題《高校班長在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用》,。（詳見后附表2–隊伍深研學(xué)風(fēng)活動一覽表）

二,、實踐育人特色化

1、挖掘本地文化資源，實踐育人,。根據(jù)專業(yè)特點,，地方文化進(jìn)課堂，在課程設(shè)置中注入嶺南元素,，開設(shè)廣府民俗,、粵港澳功夫影視、佛山非遺保護(hù)等課程,。學(xué)生工作以此為契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時開展社會調(diào)查實踐活動，參加對佛山歷史文化名人,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn),、文化產(chǎn)業(yè)、文獻(xiàn)資源的調(diào)查,、整理與研究,，領(lǐng)域涉及佛山方言、童謠,、地名,、老字號、酒文化,、飲食文化,，以及廣府民俗、粵曲唱詞,、嶺南詩派詩社等方面,。學(xué)工辦老師結(jié)合地方文化，申報了佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院佛山嶺南文化研究院2014年度招標(biāo)課題《嶺南名人積極心理品質(zhì)對當(dāng)下青少年的影響研究》的立項,，組織學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研,，形成了調(diào)查報告集結(jié)成冊。運用本地的優(yōu)質(zhì)特色文化教育學(xué)生,，讓學(xué)生在地域文化調(diào)研和學(xué)習(xí)中成長,。

2、引導(dǎo)學(xué)生參與地方文化研究,。國家級創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目《佛山方言詞匯與地域文化研究》,、省級大創(chuàng)項目《南海地名的區(qū)域特征與文化遺產(chǎn)保護(hù)》、《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開發(fā)和保護(hù)——以九江雙蒸酒工藝為例》《嶺南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研報告》等項目為學(xué)生提供了參與研究的機(jī)會,，不少學(xué)生在畢業(yè)論文寫作,、申請學(xué)校學(xué)術(shù)基金項目時，都將視野轉(zhuǎn)向地方文化,。如最近兩年學(xué)生學(xué)術(shù)基金22項立結(jié)項中,，有19項與地方文化相關(guān),，占立結(jié)項的86%，在本地文化的研究中發(fā)現(xiàn)文化的魅力,，接受文化的熏陶,。

四、心理工作制度化

文學(xué)院一直將“心理健康,、維穩(wěn)安全”定位學(xué)生工作的基礎(chǔ)和日常工作,，2014年11月份文學(xué)院心理輔導(dǎo)工作站正式成立，標(biāo)志著我院的心理輔導(dǎo)與危機(jī)預(yù)防工作逐步向科學(xué),、專業(yè)和制度化發(fā)展,，工作的重心從向少數(shù)學(xué)生的危機(jī)干預(yù)逐步轉(zhuǎn)向以提高全體學(xué)生的生命質(zhì)量和幸福感為目標(biāo)，具體做法如下：

1,、建立心理站機(jī)制,，發(fā)揮朋輩干部作用。文學(xué)院心理輔導(dǎo)工作站由文學(xué)院學(xué)生工作指導(dǎo)委員會擔(dān)任顧問團(tuán),，站長由學(xué)院黨委副書記擔(dān)任，副站長由輔導(dǎo)員擔(dān)任,，工作站設(shè)3個組,，分別是：（1）”危機(jī)干預(yù)工作組“——由年級輔導(dǎo)員和班主任組成；（2）學(xué)生朋輩執(zhí)行組——心晨服務(wù)輔導(dǎo)中心,；（3）“基層班心理呈報工作組”——由班級心理委員和宿舍長組成,，形成學(xué)院危機(jī)干預(yù)體系和快速危機(jī)反應(yīng)機(jī)制，積極做好心理問題高危人群的預(yù)防和干預(yù)工作,。學(xué)院心理站對下設(shè)工作組進(jìn)行定期培訓(xùn),、科學(xué)管理，不但傳授心理健康專業(yè)知識和相關(guān)的工作技術(shù),，而且建立了班級心理健康委員月匯報制度和評優(yōu)表彰制度,，以激發(fā)他們的工作責(zé)任心和工作熱情，保障制度的良好運行,，充分發(fā)揮學(xué)生心理健康教育的基層網(wǎng)絡(luò)作用,，做到提前預(yù)防、實時監(jiān)控,、及時發(fā)現(xiàn),、及時疏導(dǎo)，從而推動學(xué)院心理健康教育工作有序順利的開展,。2014年,，辦公室共接待來訪咨詢和求助的學(xué)生達(dá)50人次，幫助和解決少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，使他們擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我，提高了心理健康水平和發(fā)展自我的能力。

2,、重視新生心理課,，積極開展心理劇比賽。輔導(dǎo)員主動無償?shù)某袚?dān)《新生心理健康指導(dǎo)》的教學(xué)任務(wù),，同時配合校心理咨詢中心做好新生心理測驗工作和網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)工作,，積極組織開展心理健康教育活動，如新生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)活動,、心理劇,、心靈戶外拓展，開發(fā)了文學(xué)院特色心理工作—推進(jìn)“正向能量傳遞,，推心置腹交流”項目等,，傳播心理健康知識，提升學(xué)生情緒自我調(diào)節(jié)能力,。在心理老師和學(xué)工部門老師共同協(xié)助下,，13漢語言文學(xué)師范2班排練心理劇獲得2013年校級二等獎，并獲得2014年廣東省大學(xué)生心理劇大賽二等獎,；14漢語言文學(xué)2班心理劇獲得2014年校級比賽二等獎,，并獲得2015年廣東省比賽的參賽資格。

3,、深入了解學(xué)生,，重點關(guān)注“特殊”人群

我院心理站以全體學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展為中心，將日常心理健康教育與心理危機(jī)干預(yù)密切結(jié)合,，及時發(fā)現(xiàn),、及時干預(yù)和及時解決學(xué)生的心理危機(jī)。2014年,，妥善處理學(xué)生問題共12起：密切關(guān)注心理問題3起,、休學(xué)1起、受傷及家庭重大變故1起,、學(xué)習(xí)問題3起,，宿舍問題（屬集體事件）4起。心理工作已成了學(xué)生工作的基礎(chǔ)和日常工作,，定期交流,、發(fā)現(xiàn)及時、分工明確,、難題合作,、科學(xué)干預(yù)、跟進(jìn)到位,，沒有發(fā)生不盡人意的危機(jī)事件,，確保了平安的校園環(huán)境,。

文學(xué)院學(xué)工辦

2015年1月16日

附表1–講座類匯總一覽表

舉辦時間	舉辦地點	講座題目	主講人	參加人次
3月14日	河濱19棟101室	《作為藝術(shù)的電影與文學(xué)》	中國傳媒大學(xué)袁慶豐教授	140
4月15日	河濱校區(qū)18棟202	《有效激勵和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》	經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院何蘇華教授	140
4月15日	河濱校區(qū)18棟202	《團(tuán)隊凝聚力建設(shè)》	文學(xué)院黨委書記劉軍	100
4月16日	河濱19棟201	《淺談職業(yè)生涯規(guī)劃》	上海交通大學(xué)昂立國際教育佛山總校周劍武校長	130
4月23日	河濱校區(qū)20棟201	《敬業(yè)者的感動——社會主義核心價值觀典范》	文學(xué)院黨委書記劉軍	100
4月23日	河濱校區(qū)20棟201	《黨在我心中》	思想政治部副主任杜環(huán)歡	100
5月9日晚	河濱校區(qū)19棟401	《傳媒語境中的新世紀(jì)文學(xué)寫作》	浙江傳媒學(xué)院文學(xué)院教授張邦衛(wèi)	130
5月28日	河濱校區(qū)18棟101	《佛山木版年畫的傳承和發(fā)展面臨挑戰(zhàn)的問題》	佛山市木版年畫繼承人馮錦強(qiáng)	120
6月4日	河濱校區(qū)18棟101	《作文有效教學(xué)智慧》	佛山市第二中學(xué)高級語文教師陳仁龍	120
9月22日	河濱校區(qū)19棟201	《彰顯人格魅力，綻放中國演講口才之花》	佛山市演講與口才學(xué)會會長張亞芬	140
9月23日	本部孔安道111課室	《以公務(wù)員考試為中心的應(yīng)試,、面試及求職專題講座》	廣州公成教育的教務(wù)主任張志忠	200
10月13日	河濱校區(qū)19棟101	《每一個人生都可以傳奇》	專業(yè)作家周崇賢	130
10月16日	河濱校區(qū)19棟201	《我有一個夢想》	優(yōu)秀校友邱健	130
10月23	河濱校區(qū)19棟201	《簡歷寫作與面試指導(dǎo)》	文學(xué)院黨委書記劉軍	100
10月27	河濱校區(qū)18棟301	院第22期分黨校培訓(xùn)	文學(xué)院黨委書記劉軍	50
10月30	河濱校區(qū)18棟602	院第22期分黨校培訓(xùn)《中國夢,，學(xué)習(xí)夢》	文學(xué)院黨委副書記羅月紅	50
11月3	河濱校區(qū)19棟101	《吸引力的秘密》	學(xué)校心理咨詢師呂歡	130
11月13	河濱校區(qū)18棟401	《班長團(tuán)隊建設(shè)》	學(xué)校優(yōu)秀班主任馬蔚彤	100
11月17	河濱校區(qū)19-101	《湖湘文化》	武漢大學(xué)謝發(fā)平教授	130
11月18	河濱校區(qū)19座201	《燕京大學(xué)文學(xué)者與現(xiàn)代文學(xué)的精神》	中國社會科學(xué)院研究生院黎湘萍博士	145
12月9	本部基礎(chǔ)實驗樓410	《魅力佛山大講座之大學(xué)生求職面試技巧講座》	吳志康老師	280
12月11	河濱校區(qū)18棟102	《民俗文化研究的理論與方法——以客家民系為中心》	謝重光博士，福建師大社會歷史學(xué)院二級教授,、博士生導(dǎo)師	140
12月11	河濱校區(qū)19棟201	《舒緩心理壓力的重要性》	佛山市第三人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理科主任醫(yī)師王玲教授	120
12月15	河濱校區(qū)18棟102	《魅力佛山大講堂之戲劇表演講座》	賈江平導(dǎo)演	120
合計參加人次				3045

附表2–隊伍深研學(xué)風(fēng)活動一覽表

序	舉辦時間	舉辦地點	研討內(nèi)容	主講人	參加人次
1	1月10日上午	本部孔安道一樓	為了推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，會議研討了修訂學(xué)生請假制度	羅月紅等	19
			研討“一院一品牌”的建設(shè)
2	4月2日午	河濱18棟501	工作交流；學(xué)風(fēng)匯報,；籌備畢業(yè)晚會	羅月紅等	38
3	4月10日上午	本部孔安道一樓	學(xué)生工作指導(dǎo)委員會成立儀式暨學(xué)生工作研討會（品牌建設(shè)方案再研討）	周月云,、萬偉成、劉軍,、王林,、羅月紅等	11
4	4月24日上午	孔安道109室	學(xué)習(xí)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》	羅月紅等	6
			輔導(dǎo)員分別就就業(yè)工作學(xué)生考勤問題、學(xué)風(fēng)建設(shè),、品牌活動進(jìn)程等進(jìn)行匯報并對困難問題進(jìn)行了研討,。
5	5月26日下午	本部孔安道一樓	召開了主題為“加強(qiáng)班主任工作，打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)”	劉軍等	14
6	9月1日下午	本部孔安道一樓	召開了新生班主任會議	劉軍等	10
7	10月22日午	河濱校區(qū)20棟402	團(tuán)委學(xué)生干部精英會議：學(xué)生干部要發(fā)揮好帶頭作用,，以學(xué)風(fēng)建設(shè)工作為核心開展各項有意義的活動	羅月紅等	28
8	10月23日下午	本部孔安道一樓	開展情況和部署下一階段學(xué)生工作,；學(xué)習(xí)、研究和討論學(xué)生處擬定的關(guān)于輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)方案（第六稿）,；研討就業(yè)工作；學(xué)習(xí)習(xí)近平主席“中國夢”系列講話精神	羅月紅等	6
9	11月8日上午	本部孔安道一樓	學(xué)生干部精英工作研討會	羅月紅等	23
10	12月4日晚	河濱校區(qū)18棟102	團(tuán)委學(xué)生會年終總結(jié),；劉軍以“如何練就卓越”發(fā)表演講,；李藝以“細(xì)節(jié)決定成敗”對干事在學(xué)習(xí)、作風(fēng)及未來提出具體要求,；朱敏青講解艾滋病的知識,。	劉軍等	44
11	12月12日晚	河濱校區(qū)醫(yī)學(xué)院會議室	繼續(xù)研討：學(xué)習(xí)夢、十佳之星,、記者團(tuán)具體實施方案	羅月紅等	32
12	12月15日	河濱校區(qū)18棟401	社團(tuán)會議	張熙煌等	16
合計參加人次					247

附表3：重點關(guān)注學(xué)生情況一覽表

（為保障學(xué)生隱私,，以下附表名字僅寫姓）

序	班級	性別	姓名	關(guān)注類型	具體情況	跟進(jìn)老師
1	11漢語言文學(xué)師范2	男	劉某某	其他	偏激，情緒化,，極度貧困	陳高豐,、 謝中元
2	11漢語言文學(xué)1	男	張某某	心理問題	因與宿舍不和，補(bǔ)考科目達(dá)到留級處理,。此前輔導(dǎo)員與其談話明顯感覺該生言語反應(yīng)遲鈍,、校內(nèi)學(xué)習(xí)興趣不高、孤獨感明顯,，對校外娛樂活動較為敏感,，與人交際能力差,。但經(jīng)心理咨詢中心老師談話及進(jìn)行測試，以上特點并不代表他有明顯的心理問題,。	羅月紅,、 張熙煌
3	13漢語言文學(xué)師范2	女	張某某	心理問題	因多種適應(yīng)性問題(包括學(xué)習(xí)、情感,、家庭關(guān)系處理不當(dāng)?shù)龋┏霈F(xiàn)曠課,、多門補(bǔ)考，偶有抑郁煩躁情緒,，已轉(zhuǎn)介心理中心跟進(jìn),。	羅月紅、 林潔麗,、 李藝
4	13漢語言文學(xué)2	男	李某某	其它	第一學(xué)期末的冬訓(xùn)沒有參加,，3門補(bǔ)考；據(jù)家長反映是因為他想讀兩年后回家做生意,，所以對學(xué)習(xí)不上心,。但家人還是想讓他堅持讀完。	李藝,、 吳晴萍
5	13英語師范1	女	歐某某	其它	對本專業(yè)學(xué)習(xí)興趣不高,，一心想走文娛路子，暑假萌發(fā)了想退學(xué)打工當(dāng)群眾演員的想法,。該生與父母關(guān)系疏遠(yuǎn)冷淡,，所以看似開朗的外表下內(nèi)心缺乏安全感。	李藝
6	13英語2	女	程某某	其它	休學(xué)復(fù)讀,。想法比較多的孩子,，但有些想法不容易被別人理解，需要保持關(guān)注與溝通,。	李藝
7	13英語1	女	吳某某	其它	從中學(xué)至今長期偏頭痛,，可能與睡眠質(zhì)量不好，各方面壓力較大有關(guān),。但父母帶她去看醫(yī)生,，目前情況好轉(zhuǎn)，有待觀察,。	李藝
8	13英語師范2	女	張某某	其它	校內(nèi)意外受傷,，保險理賠。家里突發(fā)變故,，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)壓力大,，學(xué)校有臨時補(bǔ)助幫補(bǔ)。但仍需保持關(guān)心與關(guān)注,。	李藝
9	14漢語言文學(xué)師范2	女	方某某	心理問題	性格靦腆內(nèi)向,，與人溝通不算順暢,，生活習(xí)慣與同宿舍多有不同，與家人相處脾氣暴躁,。心理測試顯示有一定的人際交往障礙,。經(jīng)醫(yī)院初步診斷為“人格精神分裂癥”。需高度保持關(guān)注與溝通,。	羅月紅,、張熙煌、馬蔚彤
10	14漢語言文學(xué)師范2	男	李某某	其它	2015年1月12日與宿舍同學(xué)集體報告宿舍失竊,，經(jīng)調(diào)查了解,，發(fā)現(xiàn)是其“掩耳盜鈴”。兩天后,，經(jīng)不住心理掙扎主動歸還手機(jī)并承認(rèn)錯誤,。輔導(dǎo)員教育批評后，觀察其轉(zhuǎn)變,。	羅月紅,、張熙煌、李藝
11	北A808 宿舍	女	林某某等		偷盜問題,，正在調(diào)查	羅月紅,、張熙煌、馬蔚彤