為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)營造了一個健康、樂觀、積極向上的校園氛圍,。在校心理健康教育中心的指導(dǎo)下，我院心理工作站結(jié)合學(xué)生實際,，增強了心理健康教育工作的實效性，制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、重視學(xué)院輔導(dǎo)站建設(shè)，建設(shè)“一米陽光”二級心理輔導(dǎo)站
（1）在學(xué)校心理健康中心指導(dǎo)下,，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院建設(shè)了“一米陽光”二級心理輔導(dǎo)站,，并在2018年11月份順利通過校級驗收,。學(xué)院借助掛牌考核驗收合格東風(fēng)，不斷完善并加強對“一米陽光”二級心理輔導(dǎo)站的建設(shè),，以此加強對學(xué)生的心理健康知識普及和宣傳教育,，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)和積極的心理素質(zhì)。
（2）輔導(dǎo)站主要作用是建立重點關(guān)注人群動態(tài)心理檔案,、進行心理危機情況的排查,、預(yù)警以及實時監(jiān)控。在學(xué)校的指導(dǎo)下實施有效干預(yù)和跟蹤服務(wù),，逐步完善預(yù)防和干預(yù)學(xué)生心理危機的工作機制,，建立學(xué)生心理危機的應(yīng)對預(yù)案。組織學(xué)院心理輔導(dǎo)站工作人員,，進行心理健康教育理論與技能的培訓(xùn),。配合學(xué)校心理健康教育與咨詢中心開展心理健康教育活動，完成學(xué)校心理健康教育與咨詢中心安排的各項工作任務(wù),。
（3）規(guī)范管理,、強化服務(wù)上下功夫，定期對班級學(xué)生進行排查,，加強對班級學(xué)生信息的收集,，及時掌握學(xué)生的各種情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,、及時報告,；對學(xué)習(xí)上、心理上、經(jīng)濟上困難的“三困學(xué)生” 要逐個談話,，加強與輔導(dǎo)員,、家長的溝通，通過采取長期追蹤,，時常關(guān)注的形式來幫助他們,。建立“院-班級-宿舍”三級信息體系，形成了“專職輔導(dǎo)員+學(xué)生信息員”和“群體輔導(dǎo)+個別指導(dǎo)”的教育模式,，全員參與,、全程監(jiān)控，形成了一套比較完整的危機干預(yù)預(yù)警機制,，建立了學(xué)院學(xué)生心理危機的應(yīng)對預(yù)案,。
（4）設(shè)立心理輔導(dǎo)站站長，副站長,，工作人員,，分工明確，工作人員負(fù)責(zé)與上訪人員一對一進行交流,，信息匯總,、排查、結(jié)果上報心理輔導(dǎo)員和黨委副書記,，對出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題的學(xué)生及時甄別,、及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo),、及時咨詢,、及時轉(zhuǎn)借，并和家長及時聯(lián)系,，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生管理或治療工作,，以避免更重大惡性的事情發(fā)生。同時將匯總心理問題學(xué)生上報到數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院的心理網(wǎng)站上,，由站長對一些有心理問題的同學(xué)進行交流,，輔導(dǎo)。并且維護好數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院的心理網(wǎng)站,。班級心委每個月都要上報一次班上的心理報表到網(wǎng)站上,。
（5）設(shè)立《二級心理輔導(dǎo)站工作制度》，并配備了規(guī)范的“心理輔導(dǎo)談話記錄本”,。
（6）分配好輔導(dǎo)站心理老師值班表 ,。
二、認(rèn)真做好心理健康教育與心理委員的培訓(xùn)工作
（1）在學(xué)院要求和校心理健康教育中心的指導(dǎo)下,，通過班主任推薦,，輔導(dǎo)員摸查,，班級學(xué)生推選，認(rèn)真做好每個行政班級心理委員,、心理保健委員,、宿舍信息員的選拔、考核和評優(yōu)培訓(xùn),，并每個月舉辦一次心委培訓(xùn)會,，到了學(xué)期末會進行優(yōu)秀心委的選拔。打造一支人員齊整,、信息通暢的信息員隊伍,，以確保學(xué)院及時掌握各班級學(xué)生心理動態(tài)。
（2）積極參與心理健康教育,，結(jié)合本學(xué)院特點,，完成學(xué)校心理健康教育課程的授課任務(wù)，了解學(xué)生心理動態(tài),。
（3）督促,、檢查所在學(xué)院心理保健委員履行職責(zé)，進行心理危機的預(yù)防和初步干預(yù),。
（4）定期組織對寢室長,、心理保健委員、二級朋輩輔導(dǎo)機構(gòu)等學(xué)生團隊開展心理健康教育知識與技能的培訓(xùn),。
（5）心理活動的宣傳,，把每一次舉辦的會議，活動和總結(jié)推文都發(fā)到易班和fosu大數(shù)據(jù)的公眾號上進行宣傳,，讓同學(xué)們積極參與，并且感受到心理活動的魅力,。
（6）定期發(fā)放一些心理健康知識的推文到易班和fosu大數(shù)據(jù)的公眾號上,，向同學(xué)們普及心理健康知識。
三,、心理健康預(yù)防措施開展
（1）通知并督促本學(xué)院學(xué)生及時參加心理測試和心理測試的復(fù)查工作
（2）對本學(xué)院各班級的心理保健委員進行定期的培訓(xùn),，打造一支人員齊整、信息通暢的信息員隊伍,，以確保學(xué)院及時掌握各班級學(xué)生心理動態(tài),。
（3）建立心理健康報告制度，如學(xué)院每月按時填寫《學(xué)生心理狀況反饋表》（即心理保健委員反饋匯總）報心理中心,。
（4）二級心理輔導(dǎo)站有相應(yīng)的工作人員為本學(xué)院學(xué)生開展心理輔導(dǎo)（一般心理問題）,。建立學(xué)院心理輔導(dǎo)站-——學(xué)校心理健康教育與咨詢中心轉(zhuǎn)介機制，使有不同心理輔導(dǎo)需求的學(xué)生能得到及時的幫助,。
（5）對有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生的跟蹤與監(jiān)控措施規(guī)范到位：重點關(guān)注學(xué)生穩(wěn)定期（包括住院,、休學(xué)治療返校后）的跟蹤記錄（含請假返校記錄,、談話記錄、《家長告知書》《家長承諾書》記錄等）并采取監(jiān)控措施,。
四,、心理危機預(yù)防和干預(yù)
（1）學(xué)院逐步完善預(yù)防和干預(yù)學(xué)生心理危機的工作機制，并保證其正常運行,。學(xué)院有學(xué)生心理危機的應(yīng)對預(yù)案,。
（2）突發(fā)心理問題的發(fā)現(xiàn)與反饋及時：及時掌握心理高危學(xué)生突發(fā)異常表現(xiàn)并向?qū)W校反饋匯報，錄入危機庫,，及時上報學(xué)生突發(fā)心理危機干預(yù)個案分析報告,。
五、結(jié)合學(xué)院特色,，開展心理輔導(dǎo)系列教育活動
（1）3月：舉辦心委座談會
由心理輔導(dǎo)員帶領(lǐng)和指導(dǎo),，召集心理工作部成員、各班心理委員,、信息員作為代表,，通過會議匯報、討論,、提問,、解決等方式舉辦心委座談會。并每個月中旬開展一次心委座談會,。
（2）4月：舉辦“5.25”心理劇比賽
心理劇比賽以數(shù)學(xué)與大數(shù)學(xué)院各年級班級為單位,，通過情景演出、故事情節(jié)等來展現(xiàn)健康心理的主題,，通過評委打分,、班級評選、選出較好的班級進行獎勵鼓勵,。 并開展多渠道,、多形式、多媒介的心理健康宣傳教育活動,，類似于心理漫畫大賽,、大學(xué)生原創(chuàng)心理主題演講比賽等。
（3）5月：學(xué)院心理健康教育優(yōu)秀品牌申報
積極配合校心理輔導(dǎo)站的建設(shè),，提升學(xué)校的心理健康教育和服務(wù)工作水平,，豐富與創(chuàng)新心理健康教育的途徑與形式，不斷增強心理健康教育吸引力和感染力,，使心理輔導(dǎo)站更專業(yè)化,、科學(xué)化、品牌化,。在5.25大學(xué)生心理健康宣傳活動月期間進行學(xué)院心理健康教育優(yōu)秀品牌申報,。
（4）5-6月：畢業(yè)季心理調(diào)節(jié)
每一年的畢業(yè)季的臨近,，都會加重同學(xué)們對自己未來的期望與擔(dān)憂，學(xué)院會及時的為同學(xué)做好調(diào)節(jié)工作,，應(yīng)對畢業(yè)壓力,。