在校心理健康教育中心的指導(dǎo)下,，在學(xué)院學(xué)生的廣泛參與下,，我院心理工作站結(jié)合學(xué)生實際,，組織開展了豐富多彩,、形式多樣的活動,，增強了心理健康教育工作的實效性,，為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)營造了一個健康、樂觀,、積極向上的校園氛圍?，F(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：
一、建設(shè)“一米陽光”二級心理輔導(dǎo)站
在學(xué)校心理健康中心指導(dǎo)下,，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院建設(shè)了“一米陽光”二級心理輔導(dǎo)站,，并在 2018 年 11 月份順利通過校級驗收。學(xué)院借助掛牌考核驗收合格東風(fēng),，不斷完善并加強對“一米陽光”二級心理輔導(dǎo)站的建設(shè),，以此加強對學(xué)生的心理健康知識普及和宣傳教育，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)和積極的心理素質(zhì),。
輔導(dǎo)站主要作用是建立重點關(guān)注人群動態(tài)心理檔案,、進行心理危機情況的排查、預(yù)警以及實時監(jiān)控,。在學(xué)校的指導(dǎo)下實施有效干預(yù)和跟蹤服務(wù),，逐步完善預(yù)防和干預(yù)學(xué)生心理危機的工作機制，建立學(xué)生心理危機的應(yīng)對預(yù)案,。組織學(xué)院心理輔導(dǎo)站工作人員,，進行心理健康教育理論與技能的培訓(xùn)。配合學(xué)校心理健康教育與咨詢中心開展心理健康教育活動,，完成學(xué)校心理健康教育與咨詢中心安排的各項工作任務(wù),。
二、認(rèn)真配合校心理健康教育中心完成 2018 級新生的心理測試,，心
理測試回訪和入學(xué)適應(yīng)教育工作在校心理健康教育中心的指導(dǎo)下,，安排專人組織新生進行心理測試，并及時
將心理測試結(jié)果給新生進行了回訪,，并對心理測試結(jié)果進行了解釋,，對篩選出有比較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生及時進行干預(yù)，定期約談，有效的解決或緩解了他們的心理問題（疾?。?。并開展新生心理適應(yīng)性教育講座，引導(dǎo)新生及時適應(yīng)新的環(huán)境,，為美好大學(xué)生活的到來做好心理準(zhǔn)備,，對大學(xué)生活充滿信心，并做好大學(xué)的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃,。 三,、認(rèn)真做好班級心理委員的培訓(xùn)工作
在學(xué)院要求和校心理健康教育中心的指導(dǎo)下，通過班主任推薦,，輔導(dǎo)員摸查,，班級學(xué)生推選，認(rèn)真做好每個行政班級心理委員選拔工作,。2018 年 3 月,，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院原二級心理站謝銳凌老師對全體心理委員進行培訓(xùn)，打造一支人員齊整,、信息通暢的信息員隊伍,，以確保學(xué)院及時掌握各班級學(xué)生心理動態(tài)。
四,、完善學(xué)院會心理工作部機構(gòu)設(shè)施,，設(shè)立重點關(guān)注人群檔案，倡導(dǎo)自我服務(wù)為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康教育,，在學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下完善了心理工作部的機構(gòu)設(shè)置,、職能分工，并設(shè)立“重點關(guān)注人群檔案”等,。
心理工作部成員包括：心理輔導(dǎo)員,，學(xué)生會心理工作部部長一名，副部長兩名,，干事 5 名,，以及各班級心理委員、各宿舍信息員及對心理健康教育感興趣的同學(xué),。并選出調(diào)研,、策劃、等工作小組的負(fù)責(zé)人,，以便利于開展常規(guī)工作和特色活動,；調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生學(xué)生心理情況，并及時匯報心理輔導(dǎo)員和黨委副書記,，對出現(xiàn)嚴(yán)重心
理問題的學(xué)生及時甄別,、及時發(fā)現(xiàn),、及時疏導(dǎo)、及時咨詢,、及時轉(zhuǎn)借,，并和家長及時聯(lián)系，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生管理或治療工作,，以避免更重大惡性的事情發(fā)生,。并設(shè)立重點關(guān)注人群檔案。
五,、結(jié)合學(xué)院特色,，開展心理輔導(dǎo)系列教育活動
（一）3 月：在心理輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下和指導(dǎo)下，召集心理工作部成員,、各班心理委員,、信息員作為代表，通過會議匯報,、討論,、提問,、解決等方式舉辦了心委座談會,。會議決定并每個月中旬開展一次心委座談會。
（二）4 月：舉辦“5.25”心理劇比賽
心理劇比賽以數(shù)學(xué)與大數(shù)學(xué)院各年級班級為單位,，通過情景演出,、故事情節(jié)等來展現(xiàn)健康心理的主題，通過評委打分,、班級評選,、選出較好的班級進行獎勵鼓勵。
（三）9 月初：開展新生入學(xué)適應(yīng)程度調(diào)查
對于大一新生剛結(jié)束家庭呵護下的“斷奶期”,，初入大學(xué)新環(huán)境,，會面臨著種種的問題，但是如何解決這些問題也是他們剛進入大學(xué)的必修課,。針對此問題,，心理輔導(dǎo)員開展心理適應(yīng)性教育，并對大學(xué)的融入情況,、人際交往關(guān)系,、學(xué)習(xí)壓力、心理問題,，開展相關(guān)問題的調(diào)查和解決,。
（四）9 月下旬：評選優(yōu)秀心理委員
定出每個班級心理委員，學(xué)院對其工作表現(xiàn)進行考核,，各位心理委員進行：初選推薦,、審查評比、審查評比流程，評選出優(yōu)秀心理委員兩名,。
（五）10 月：新生心理排查
在大一新生中會有部分同學(xué)或多或少的存在心理問題,，但是不會主動或者不好意思向老師和心理工作部尋求幫助。學(xué)院心理工作部人員在心理輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，組織各班心理委員,、宿舍信息員排查心理隱患同學(xué)，對出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題的學(xué)生及時甄別,、及時發(fā)現(xiàn),、及時疏導(dǎo)、及時咨詢,、及時轉(zhuǎn)借,，并和家長及時聯(lián)系。
要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生管理或治療工作,，以避免更重大惡性的事情發(fā)生,。
開展心委座談會 舉辦“5.25”心理劇比賽
（六）11 月中旬：開展與心理健康教育有關(guān)的活動
該活動主要面向數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院全體學(xué)生，在教學(xué)樓“大成樓”附近的廣場開展心理健康教育室外活動,，搭起帳篷設(shè)置場地,，活動現(xiàn)場進行了圖片展覽，心理常識介紹,，心理小游戲等活動,，主要對心理健康知識的宣傳和普及。
同學(xué)們積極參與到活動中 工作人員向同學(xué)們宣傳心理健康常識同學(xué)在心愿墻上寫上自己的愿望 “蒙眼作畫”心理小游戲
（八）12 月：畢業(yè)季心理調(diào)節(jié)
每一年的畢業(yè)季的臨近,，都會加重同學(xué)們對自己未來的期望與擔(dān)憂,，學(xué)院會及時的為同學(xué)做好調(diào)節(jié)工作，應(yīng)對畢業(yè)壓力,。