為全方位加強(qiáng)我院心理健康教育工作,，提高我院學(xué)生心理健康水平、優(yōu)化心理品質(zhì),，搭建以學(xué)生為主體進(jìn)行自我心理狀態(tài)管理與鍛煉的平臺(tái),，2018年自動(dòng)化學(xué)院積極響應(yīng)國家及學(xué)校號(hào)召,，緊抓各種契機(jī)，在學(xué)生中開展心理健康教育工作,，力爭使學(xué)生在老師及朋輩的幫助下深刻感受到來自集體的溫情,，鍛煉提高學(xué)生的心理素質(zhì)，全力助推大學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展,。
現(xiàn)將2018年相關(guān)工作總結(jié)如下：
一,、進(jìn)一步完善學(xué)院心理二級(jí)站建設(shè)及心理健康教育工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做好日常學(xué)生心理危機(jī)的防范及化解工作,。
2018年,，學(xué)院心理健康教育小組繼續(xù)在二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站站長帶領(lǐng)下開展工作，由學(xué)院黨委副書記擔(dān)任輔導(dǎo)站站長,，學(xué)院輔導(dǎo)員擔(dān)任副站長及指導(dǎo)老師,，其他成員還包括各班級(jí)的心理保健委員，學(xué)院還不斷發(fā)動(dòng)各班班干部乃至全體同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中共同努力,，協(xié)助二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站做好學(xué)生的心理健康教育和危機(jī)防范化解等工作,。本年度,，學(xué)院進(jìn)一步完善了二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括二級(jí)站更換了更為寬敞,、獨(dú)立的場(chǎng)地,，場(chǎng)地內(nèi)新增了心理學(xué)相關(guān)的書籍供學(xué)生取閱，相關(guān)規(guī)章制度的張貼及場(chǎng)地布置更加規(guī)范,、溫馨,，更加注重二級(jí)站環(huán)境中的心理健康文化建設(shè)，努力為學(xué)生的心理疏導(dǎo)和談心談話營造良好的氛圍和外部環(huán)境,。2018年學(xué)院心理健康教育工作團(tuán)隊(duì)繼續(xù)通過實(shí)施心理保健委員每周報(bào)告制度及急性心理問題即時(shí)報(bào)告制度,、定期組織班干部進(jìn)行學(xué)生心理危機(jī)篩查上報(bào)、組織學(xué)生進(jìn)行集體心理測(cè)試,、日常社區(qū)走訪及交流等方式做好學(xué)生心理危機(jī)的防范工作,，在發(fā)現(xiàn)問題之后及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一或集體的交流溝通，問題較嚴(yán)重的及時(shí)上報(bào)給學(xué)校相關(guān)部門尋求專業(yè)的心理咨詢,，并對(duì)學(xué)生的后續(xù)情況不斷進(jìn)行追蹤了解以幫助學(xué)生盡快化解心理危機(jī)投入正常的學(xué)習(xí)生活,。
二、組織發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中加強(qiáng)與他人的交流,，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)處理好人際交往問題,，并啟迪心靈和智慧,，更好地認(rèn)識(shí)自己發(fā)展自己。
2018年里,，學(xué)院陸續(xù)組織開展了“5?25”心理健康教育宣傳系列活動(dòng)（包括心理情景劇大賽,、班級(jí)特色主題班會(huì)、心理健康教育主題演講等）,、“大學(xué),，很高興認(rèn)識(shí)你”新生教育活動(dòng)、感恩晚會(huì),、心理健康教育詩歌及美文朗誦會(huì),、心理電影賞析、關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂情況的采訪匯報(bào)活動(dòng),、女生節(jié)男生節(jié)關(guān)愛活動(dòng)等心理特色教育活動(dòng),，為盡可能地增強(qiáng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育效果，活動(dòng)開展前學(xué)院會(huì)組織二級(jí)心理健康輔導(dǎo)站成員及其他活動(dòng)組織成員召開活動(dòng)動(dòng)員及部署會(huì)議,，在會(huì)上對(duì)活動(dòng)前籌備及發(fā)動(dòng),、活動(dòng)中的組織及注意事項(xiàng)以及活動(dòng)后的總結(jié)分析等工作進(jìn)行部署，力爭使盡可能多的學(xué)生充分參與到活動(dòng)中來,，提高活動(dòng)的質(zhì)量和教育深度,，使學(xué)生在活動(dòng)中有所收獲和感悟,。事實(shí)表明，2018年學(xué)院組織的心理健康教育活動(dòng)學(xué)生的參與度比較好,，其中,，有1項(xiàng)學(xué)生心理主題演講作品被學(xué)校選送參加省級(jí)評(píng)選，各項(xiàng)心理特色實(shí)踐及主題班會(huì)活動(dòng)形式多樣,，吸引了班級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生參與,，從學(xué)生口頭反映及匯總的活動(dòng)總結(jié)來看，不少學(xué)生在活動(dòng)中使得自身的組織協(xié)調(diào)能力,、人際溝通能力及自信心等得到了較大的增強(qiáng),。
三、老師及心理保健委員與學(xué)生加強(qiáng)日常交流,，答疑解惑,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
2018年里,，學(xué)院心理輔導(dǎo)站老師,、心理委員以及各班班主任根據(jù)各方面匯總的學(xué)生情況及時(shí)與心理上思想上存在問題的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的溝通交流或一對(duì)多的團(tuán)隊(duì)疏導(dǎo)，并通過定期的宿舍走訪以及召開座談會(huì)等方式盡可能多地了解學(xué)生近期的心理思想狀況,，緊抓新學(xué)期初,、各種節(jié)日紀(jì)念日前后、學(xué)期中,、學(xué)期末等特殊時(shí)期結(jié)合實(shí)際情況對(duì)學(xué)生開展相應(yīng)的心理健康引導(dǎo),，以防范化解學(xué)生的心理危機(jī),。在每次的溝通交流中學(xué)院都注意對(duì)學(xué)生的相關(guān)情況做好記錄,，對(duì)于一些有特殊情況出現(xiàn)的學(xué)生不斷對(duì)其接下來的狀況進(jìn)行追蹤，以保障對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)更加徹底,。
從建立完善的學(xué)院心理健康教育工作團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)日常學(xué)生心理危機(jī)的排查,、防范及化解工作，到組織開展各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng),，自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生心理健康教育始終堅(jiān)持統(tǒng)籌安排,，廣泛發(fā)動(dòng)全院師生參與到心理健康教育工作中來，在發(fā)揮教師引導(dǎo)作用的同時(shí),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，挖掘?qū)W生的自我潛能，使學(xué)生在自我管理自我教育中健全心智,，為今后獨(dú)立走上社會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)打下基礎(chǔ),。新的一年，我院將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育,，將心理健康教育滲透到日常工作的方方面面,，結(jié)合我院工科實(shí)際,，緊抓教育契機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo),，使我院的心理健康教育方式適應(yīng)工科學(xué)生的思維和心智特點(diǎn),，以此不斷提高我院心理健康教育工作的實(shí)際效果，助力學(xué)生全方位成長,。