李玲玲，教授,，曾先后擔(dān)任陶瓷藝術(shù)設(shè)計系黨支部書記,、系主任等職務(wù),，廣東省教育廳“千百十人才培養(yǎng)工程”校級培養(yǎng)對象；獲佛山大學(xué)“卓越教學(xué)成就”獎,，“本科課堂教學(xué)十佳教師”,、“師德先進個人”等。主持省級科研,、教研項目6項,；發(fā)表論文、作品40余篇/件,，論文獲佛山市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎2項,，創(chuàng)作作品獲獎20余項,，獲發(fā)明專利3項；建設(shè)校級優(yōu)質(zhì)課程2門,，主編,、參編教材3部；指導(dǎo)學(xué)生（排名1）獲全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動藝術(shù)實踐工作坊一等獎,，獲廣東省教育廳優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。

從事陶瓷藝術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)相關(guān)實踐與理論研究,，主要研究方向如下：

一,、傳統(tǒng)陶藝、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作與理論研究,。實踐與理論研究相結(jié)合探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代,、藝術(shù)與生活深度融合的路徑：基于傳統(tǒng)文化語境研究傳統(tǒng)陶瓷雕塑的藝術(shù)語言、審美特色,、藝術(shù)表現(xiàn),，建構(gòu)藝術(shù)創(chuàng)作傳承傳統(tǒng)文化的根本框架；研究并在創(chuàng)作中吸納現(xiàn)代陶藝多樣的表現(xiàn)形式,、成型技術(shù)以及材料的多元化為陶藝注入現(xiàn)代審美因素,，運用現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作方法演繹開放性的創(chuàng)作理念，以個性化審美,、情感,、觀念的藝術(shù)表達讓陶藝創(chuàng)作密切關(guān)聯(lián)當(dāng)代社會生活。

二,、陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)與理論研究,。實踐方面圍繞嶺南文化、傳統(tǒng)工藝美術(shù)展開創(chuàng)新設(shè)計與應(yīng)用研究,，將歷史文化資源以當(dāng)代生活,、文化、科技的視角進行重新解讀,、活化,、重構(gòu)，創(chuàng)造具有傳統(tǒng)文化底蘊又具有時代特征的文化創(chuàng)意產(chǎn)品,。理論研究方面著重于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展邏輯,，文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的內(nèi)涵與策略等。

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