工程教育認(rèn)證制度時(shí)國(guó)際通行的質(zhì)量保證辦法，是工程師制度改革的基礎(chǔ)，是未來(lái)工程師能力水平的保證,。對(duì)我國(guó)的高校而言,，工程教育認(rèn)證在招生、學(xué)生指導(dǎo),、學(xué)生的跟蹤評(píng)估、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、核心能力,、課程,、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)實(shí)踐,、師資隊(duì)伍,、支持條件和持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量體系等專(zhuān)業(yè)建設(shè)的各個(gè)方面都有明確合理的參照標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),，其推崇的國(guó)際先進(jìn)教育觀念,，在理念上以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)成果為導(dǎo)向,、在目標(biāo)上強(qiáng)調(diào)與產(chǎn)業(yè)社會(huì)相結(jié)合,，在行動(dòng)上強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)，在過(guò)程中注重對(duì)目標(biāo)達(dá)成的支撐,，在認(rèn)證和評(píng)價(jià)上實(shí)行第三方機(jī)制,。指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)深入各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)，全面提升工程類(lèi)人才的培養(yǎng)質(zhì)量,。