一,、指導思想

培養(yǎng)教師熱愛高等教育事業(yè)的理念,，以建設高素質的教師隊伍為目標，通過多種行之有效的手段，進一步優(yōu)化教師管理,，規(guī)范教師行為，提升師德形象,，提高教師素質,，為學院教學工作的順利開展奠定基礎。

二,、組織領導

學院成立教師培養(yǎng)領導小組

組長：陳東初  鄭春元

副組長：張敏  謝燕嬌 

成員：陳東初  鄭春元  謝燕嬌  張敏  鄧前軍  常萌蕾  苗磊  樊婷

盧維奇  胡曉洪  高永輝  李艷莉  王仲儀  何春林

三,、培養(yǎng)目標

1.熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感,，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗，教書育人,，為人師表,。

2.具有扎實的教學基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代化教育教學手段,，勝任教學工作,。

3.具備一定的教學管理能力，勝任班主任工作,。

4.具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識,，具備一定的科研能力，完成目標考核所規(guī)定的各項工作,。

四,、培養(yǎng)內容

國家、省有關教育文件,，教師職業(yè)道德規(guī)范,，人才培養(yǎng)計劃和教學大綱，學校各種教學規(guī)章制度,，學院教學目標考核文件等,。

五、培養(yǎng)措施

1.現(xiàn)有教師培養(yǎng)

注重現(xiàn)有教師的知識更新，鼓勵現(xiàn)有教師國內外訪學進修,，課程進修,，網絡進修；各系分專業(yè)安排教師參加國內外教學,、教研會議,、年會等，使現(xiàn)有教師業(yè)務素質不斷提高,。

2.新教師培養(yǎng)

（1）建立“一對一”帶教關系

指定具有高級職稱的老教師作為新來教師的指導教師,，結成對子，在教學方面幫助新教師盡快成長,。

（2）師德師風培訓

學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，與教育相關的法律法規(guī)，要求新教師舉止言行要穩(wěn)重端莊,、文明有禮,，與學生的交往中要體現(xiàn)職業(yè)道德和嚴于律己的品質，與同事交往要真誠合作,，相互幫助,、教學相長，營造一個健康向上的工作氛圍,。

（3）教育理論培訓

重點學習教育學,、心理學理論，強化教育理論基礎,。學習所教學科的教學大綱,、課程內容、評價要求,、教學方法和手段等內容,，讓新教師在理論上武裝自己，豐富自己,，使自己在教學中找好定位，盡快做一名學生喜歡的新型教師,。

（4）教學技能培訓

新教師結合課堂教學的實際,，對教學全過程：備課、教案設計,、課堂教學,、多媒體使用、批改作業(yè),、輔導答疑進行培訓,。

六、考核管理

1.新教師開課前的試教，由各系成立專門小組,，聽新教師試教,，從教學內容到教學方法上嚴格把關。

2.學院加強對教師培養(yǎng)管理,，每學期召開一次教師座談會,，了解培養(yǎng)情況，研討培養(yǎng)的有關問題,。
       3.建立教師個人培養(yǎng)檔案,，認真做好活動的各項記錄。

該制度由材料科學與能源工程學院負責解釋,。

                                                 2016年9月20日