中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第五次會議和中國人民政治協(xié)商會議第十二屆全國委員會第五次會議,，分別于2017年3月5日和3月3日在北京開幕,。材料科學與能源工程學院的師生熱切關(guān)注“兩會”的召開,，紛紛通過網(wǎng)絡(luò),、電視,、報紙,、廣播等媒體積極了解會議進程及動態(tài)，主動學習“兩會”最新精神,。大家熱情高漲,，紛紛表示，為盡快實現(xiàn)高水平理工科大學建設(shè)目標,，2017年擼起袖子加油干,！
在習近平總書記提出的所有兩會精神中，“綠色發(fā)展”和“創(chuàng)新“的兩會精神仍然是大家關(guān)注的熱點,。
綠色發(fā)展：像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境,，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境
習近平總書記在參加青海代表團審議時強調(diào)，在生態(tài)環(huán)境保護建設(shè)上,，一定要樹立大局觀,、長遠觀、整體觀,，堅持保護優(yōu)先,，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,，像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境,，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式,。
“這再次凸顯出黨中央對生態(tài)環(huán)境問題的高度關(guān)注?！比珖f(xié)委員,、東北林業(yè)大學副校長趙雨森說，“必須堅決落實總書記講話精神,，把綠色發(fā)展落到實處,。”
創(chuàng)新：在基礎(chǔ)科技領(lǐng)域作出大的創(chuàng)新,、在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域取得大的突破
習近平總書記參加上海代表團審議時強調(diào),，要抓住時機，瞄準世界科技前沿,，全面提升自主創(chuàng)新能力,，力爭在基礎(chǔ)科技領(lǐng)域作出大的創(chuàng)新、在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域取得大的突破,。
來自廈門信達股份有限公司的全國人大代表魏嵐說,，過去一年，我國科技創(chuàng)新取得系列突破,，令業(yè)界備受鼓舞,。但關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域仍存不少瓶頸。要加快體制機制改革,，整合匯聚創(chuàng)新資源,，充分發(fā)揮“創(chuàng)新供給側(cè)”潛力。
全國政協(xié)委員,、金科地產(chǎn)集團董事長黃紅云表示,，既要通過國際合作吸引更多領(lǐng)軍人才，還需加強知識產(chǎn)權(quán)保護,，進一步優(yōu)化科研創(chuàng)新環(huán)境,。
那么，作為材料科學與能源工程學院的師生,，在具體的教學實踐中,，應該如何去響應“綠色發(fā)展”和“創(chuàng)新“的兩會精神？對此,，我們邀請到了學院的老師以及學生進行采訪,。
院黨委書記鄭春元老師：以新的發(fā)展理念來推動各行各業(yè)始終“綠意盎然”
今年的兩會，創(chuàng)新和綠色發(fā)展仍然是社會關(guān)注的熱點問題。
黨的十八屆五中全會提出“五大發(fā)展理念”,，排在首位的就是創(chuàng)新發(fā)展,，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。習近平總書記的綠色發(fā)展理念是把馬克思主義生態(tài)理論與當今時代發(fā)展特征相結(jié)合,，又融匯了東方文明而形成的新的發(fā)展理念,。
佛科院正在落實推進高水平理工科大學建設(shè)任務(wù)。材料科學與能源工程學院要按照“兩學一做”,，“學”是基礎(chǔ),，“做”是關(guān)鍵的要求，在“落實”上下功夫,。目前，學院培養(yǎng)人才供給能力明顯提高,，人才培養(yǎng)與創(chuàng)新,、綠色的發(fā)展需求更加吻合，人才在創(chuàng)新,、綠色的能力更加全面,。我們要繼續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革，建設(shè)雙師型教師隊伍,，建設(shè)產(chǎn)學研用合作平臺,，使教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展更加深入，專業(yè)教師能力結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化,，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升,。我們必須把人才培養(yǎng)基點放在創(chuàng)新上，把創(chuàng)新發(fā)展,、綠色發(fā)展和培養(yǎng)一流工程師有機聯(lián)系起來,，以此來推動佛山乃至全省新材料、新能源領(lǐng)域的發(fā)展始終“綠意盎然”,。
執(zhí)行院長陳東初老師：提升學院在新材料新能源領(lǐng)域的自主創(chuàng)新能力,，為佛山建設(shè)國家級制造業(yè)創(chuàng)新中心做出貢獻
我國始終堅持以科技創(chuàng)新為核心帶動全面創(chuàng)新，以健全教育體系培養(yǎng)人才,，以打造人才隊伍支撐創(chuàng)新,，推動產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈,、教育鏈,、人才鏈有機銜接，促進經(jīng)濟發(fā)展更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動,。高校創(chuàng)新資源集聚,，人才薈萃，要充分發(fā)揮高校教師的創(chuàng)新積極性，提升我們學院在新材料新能源領(lǐng)域的自主創(chuàng)新能力,，為佛山建設(shè)國家級制造業(yè)創(chuàng)新中心做出貢獻,。
高校還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的搖籃，我們要充分用好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策,，大力加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，大力宣傳校友創(chuàng)業(yè)事跡，充分發(fā)揮學院的優(yōu)點,，探索產(chǎn)業(yè)學院的培養(yǎng)模式,，強化實踐環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，讓大學生不僅成為求職者，更要成為工作崗位的創(chuàng)新創(chuàng)造者,。另一方面,，結(jié)合我院的相關(guān)專業(yè)，在日常的教學實踐中,，堅持“綠色發(fā)展”的理念,，為推動社會新能源、新材料領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻,。
院黨委副書記謝燕嬌老師：立足崗位,、不斷學習，保證創(chuàng)新的需求和穩(wěn)健地發(fā)展
響應“綠色發(fā)展”和“創(chuàng)新“的兩會精神,，不僅僅是辦學條件,、教學設(shè)施的現(xiàn)代化，更應該體現(xiàn)為教育思想,、教育內(nèi)容的創(chuàng)新化,，以適應國家現(xiàn)代化發(fā)展需要的新模式。作為老師,，在未來的教學工作中要立足本職崗位,，做出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力,。作為學生工作者,，要不斷地學習貫徹最新的學生工作要求和標準，努力實現(xiàn)學生管理信息化,、學生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化,、學生教育平臺化、學生活動品牌化,、隊伍建設(shè)專業(yè)化的學生工作新格局,，促進學生工作的創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展。作為學生，在學習生活和社會實踐中應認真貫徹落實兩會精神,，進一步增強自身的使命意識和責任意識,，把思想和行動統(tǒng)一到兩會精神上來。
副院長樊婷老師：積極響應,、認真落實,，著力優(yōu)化我院材料相關(guān)本科專業(yè)應用型人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)
經(jīng)過學習習近平總書記關(guān)于“綠色發(fā)展”和“創(chuàng)新”的兩會精神，我院積極響應國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,，對接“中國制造2015”的重大戰(zhàn)略需要,，認真落實專業(yè)辦學服務(wù)廣東，特別是佛山市新材料產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新能源戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大需求,。我們以適應社會需求,、根植產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè),、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)為核心,，以提高學生素質(zhì)、創(chuàng)新能力以及學生的未來發(fā)展為根本,，以高水平、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)為主題,，加強頂層設(shè)計,、完善課程體系、優(yōu)化培養(yǎng)模式,、拓展成才路徑,，著力優(yōu)化我院材料相關(guān)本科專業(yè)應用型人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。我們以培養(yǎng)面向地方產(chǎn)業(yè)一線,、具有較強工程實踐能力的應用型卓越工程技術(shù)人才為目標,，不斷加強教學改革創(chuàng)新。
高永輝老師：學院取得突破式發(fā)展,，不忘初心,，繼續(xù)夯實基礎(chǔ)
習近平主席在兩會上多次提到創(chuàng)新。我們材能學院從去年成立之初的十幾名教工發(fā)展到近40人,，擁有以專家為代表的多位高層次人才,。學院還榮獲了2016年廣東省科技進步二等獎，在標志性科研成果方面實現(xiàn)了重要突破,，創(chuàng)新發(fā)展勢頭喜人,。講創(chuàng)新，我們大學生不要好高騖遠,，要用工匠精神搞好學習,，一步一個腳印，先打好扎實的基礎(chǔ)。而我們學院就有很好的傳統(tǒng),，最近,，材料化學系榮獲學校三年一度的“教學先進集體”。我作為剛剛獲聘任的教學督導,，也會為提高教學質(zhì)量出一份力,。
通過學習“兩會”精神，我院師生對中央的大政方針政策有了進一步的了解和理解,，明確了今后努力的方向,。材料科學與能源工程學院全體師生將以此為契機，從自身做起,，努力提升自身修養(yǎng),，勇于擔當使命，為學?！半p一流”建設(shè)夯實基礎(chǔ),，為學校教育的發(fā)展貢獻綿薄之力。
常萌蕾老師：更新知識結(jié)構(gòu),，聚焦科技前沿,，并運用于教學實踐中
綠色發(fā)展代表了當今科技和產(chǎn)業(yè)變革的方向，只有依靠科技創(chuàng)新,，才能破解綠色發(fā)展的難題,，形成人與自然和諧發(fā)展的新格局。作為材料科學與能源工程學院的普通黨員教師,，要及時認真地為自己充電,，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，聚焦現(xiàn)代科學技術(shù)的前沿領(lǐng)域,，提高自己的某個領(lǐng)域的精深程度,，把最前沿的知識運用于教學和科研中。努力做好“兩會”精神的實踐者,、推動者,，心懷責任，自我加壓,，切實肩負起自己的重任,。
苗磊老師：以環(huán)保和可持續(xù)為基礎(chǔ)，突破框架,、重在創(chuàng)新
學生方面,，重在創(chuàng)新，不要沉迷于書本條條框框的理論知識,，為考試和成績而學習,，而是要積極主動尋求新的問題,，并將所學的知識用于解決新發(fā)現(xiàn)的問題，或是在新問題的基礎(chǔ)上,，自行鉆研新的知識和新的解決方法,，進而獲得新的，前人未知的結(jié)果,。對于教師,，除了要做到創(chuàng)新之外，還應注重綠色可持續(xù)發(fā)展,，在新材料,，新理論研究過程中，時刻提醒自己要以環(huán)保和可持續(xù)作為基本,。個人認為,，現(xiàn)在新材料的開發(fā)過程中，綠色環(huán)保是創(chuàng)新的前提,，綠色了不一定是創(chuàng)新,，但真正被人認可的創(chuàng)新一定是綠色化的。
陳嘉明同學：培養(yǎng)學生了解相關(guān)政策和重要精神,，注重“綠色發(fā)展”和“創(chuàng)新”精神的實際運用
為了響應習近平總書記在兩會期間提出的“綠色發(fā)展”及“創(chuàng)新“重要精神,，我們應充分發(fā)揮學院特長，開展各類活動,。首先我們應該讓廣大師生了解兩會上發(fā)生的事情,，培養(yǎng)學生了解關(guān)心國家大事的習慣及其為祖國奉獻的責任感，可以開展班會活動及在思想引領(lǐng)活動中宣傳講解,。同時,，發(fā)動同學生們發(fā)表自己對我們學院如何綠色并創(chuàng)新發(fā)展的看法,，例如如何在實驗室減少試劑浪費現(xiàn)象,，如何創(chuàng)新使得上課的學習效率得到提升等等，上交項目書并進行比賽評比,，對優(yōu)秀方案給予獎勵,，同時學院對同學們提出的項目加以實施。
其次,，可以舉行實驗技能大賽,，老師們商量定一個不容易做出來且目前沒有最佳制備方案的適合大學生做的實驗項目，讓同學們利用自己的知識及搜索文獻的能力制備屬于自己的方案,，培養(yǎng)其自主學習性,，用相同的試劑制備純度最高產(chǎn)率最大的產(chǎn)物，獲勝者可獲得獎勵,。無論是哪種形式的活動,，都要不斷培養(yǎng)學生的自主能力及創(chuàng)新思維,。
張琦同學：勤于學習、扎實基礎(chǔ),，注重理論與實踐相結(jié)合
為了響應“綠色發(fā)展”和“創(chuàng)新“的兩會精神,，作為當代大學生的我們在學校必須努力學習好知識，掌握扎實的基本理論,，注重對自己的課程操作能力的培養(yǎng),，在平時加強科研能力的學習，運用理論與實踐相結(jié)合,，把自己培養(yǎng)成一名合格的大學生,。
結(jié)語
通過學習“兩會”精神，我院師生對中央的政策,、方針有了更深入的了解和認識,，明確了今后努力的方向。材料科學與能源工程學院全體師生將以此為契機,，從自身做起,，努力提升自身修養(yǎng)，勇于擔當使命,，為學校的高水平理工科建設(shè)夯實基礎(chǔ),，為學校教育的發(fā)展貢獻綿薄之力。
投稿單位：材料科學與能源工程學院
采編整合：孫錦旭
圖文排版：孫錦旭
圖片來源：新華網(wǎng)
責任編輯：黃志軍,、孫錦旭
