“疆”心比心，向陽而生 ——佛山大學(xué)援疆支教隊在伽師縣第二中學(xué)開啟心理健康之旅

發(fā)表時間：2025-05-22

 為深入貫徹新時代黨的治疆方略，落實時代新人鑄魂工作要求，5月18日，佛山大學(xué)援疆支教隊在伽師縣第二中學(xué)溫情啟幕 “‘疆’心比心，向陽而生”心理健康主題活動。本場心理游園會吸引全校師生沉浸式參與，用趣味互動搭建心理溝通橋梁，為邊疆校園注入溫暖治愈的“心能量”。

坐地起身：協(xié)作闖關(guān)，共赴心靈成長

兩人一組化身 “心靈同盟”，在環(huán)手相扣的姿態(tài)中挑戰(zhàn)“從坐到站”的物理難題。當(dāng)一組組選手在搖晃中找到平衡、成功起身時，歡呼聲中不僅有勝利的喜悅，更有 “彼此支撐” 的深刻感悟。

（圖為學(xué)生參與“坐地起身”游園活動）          （圖為支教隊成員與學(xué)生們進(jìn)行比拼）

情緒交換商店：煩惱清零，快樂能量共振

“壞情緒盒子” 與 “小確幸盒子” 成為最熱門的情感驛站：學(xué)生們將學(xué)業(yè)壓力、人際困惑等煩惱寫成紙條投入 “壞情緒黑洞”，轉(zhuǎn)身從 “快樂盲盒” 中抽取陌生人的暖心故事 —— 有人抽到 “今天撿到一片形狀像愛心的樹葉”，有人收獲 “媽媽夸我早餐吃得很香” 的微小確幸。

（圖為學(xué)生積極撰寫“暖心紙條”）

我想夸夸你：語言煉金術(shù)，點亮心靈微光

面對面互夸環(huán)節(jié)化作“溫柔磁場”，學(xué)生們用 “你的筆記永遠(yuǎn)寫得工工整整”“你跑步時像風(fēng)一樣快”等真誠的贊美，讓平凡瞬間成為閃光時刻。簡單的互動，悄然拆除心與心之間的壁壘，讓真誠贊美成為最動人的心靈養(yǎng)料。

（圖為學(xué)生活動中相互夸贊對方）

心手相牽，共繪育人新畫卷

“當(dāng)我們真正俯下身去傾聽學(xué)生的心聲，教育就發(fā)生了。” 廣東高校大學(xué)生援疆（駐伽師）支教團團長王志玉表示，此次活動突破傳統(tǒng)說教模式，以 “游戲化”“場景化” 體驗讓心理健康教育可親可感。

伽師縣第二中學(xué)副校長依斯坎代爾·賽米在活動后表示：“本次活動不僅提升了學(xué)生的自我認(rèn)知能力，更是搭建起師生心靈溝通的橋梁。期待未來與援疆教師團隊一起，共同培育更多向陽而生的生命！”

（圖為副校長依斯坎代爾·賽米蒞臨活動現(xiàn)場并接受采訪）

數(shù)據(jù)顯示，近300余名學(xué)生參與游園會，收集煩惱紙條87張、快樂故事213 則，形成校園心理生態(tài)的珍貴樣本。更重要的是，活動吸引當(dāng)?shù)亟處熑虆⑴c，通過觀察學(xué)生在游戲中的情緒表達(dá)，提升對心理問題的敏感性，為構(gòu)建 “家校社” 協(xié)同心理服務(wù)體系奠定基礎(chǔ)。

（圖為參與活動的部分同學(xué)現(xiàn)場合照）

粵疆師生以 “心比心” 的真誠對話，在伽師二中的校園里種下一棵棵 “心靈向陽樹”。未來，佛大援疆支教隊將繼續(xù)以“文化潤疆、心理育疆”為主線，推出 “心光劇場”“情緒急救站” 等系列活動，讓心理健康教育成為邊疆學(xué)子成長路上的溫暖底色，為鑄牢中華民族共同體意識注入源源不斷的“心”動力。

稿件來源：設(shè)計學(xué)院

通訊員：王志玉