武多義：以書法文化魅力歌頌黨 充分發(fā)揮一個普通黨員的作用

發(fā)布時間：2018-03-15

        我加入中國共產(chǎn)黨已經(jīng)30多年了，作為一名老黨員,，深感黨發(fā)展過程的艱辛,，也由此而感到她的偉大和光榮。
        一,、對黨的信念始終如一
         黨在我心中的位置始終如一,，不論是社會處于什么樣的狀態(tài)之中,都是如此。原因是多方面的,，但重要的原因是受黨多年的教育,，對黨有了比較深入的了解,。近百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾,，無論那個時期都艱苦努力,，促進(jìn)國家的繁榮和發(fā)展，把一個貧貧窮落后的國家,，改變成為繁榮富強(qiáng)的世界強(qiáng)國,。當(dāng)我國的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、國家建設(shè)日新月異,、人民幸福指數(shù)不斷增大,、在世界范圍內(nèi)的影響力不斷增強(qiáng)的時候，倍感鼓舞,，也為之自豪,。我作為一個普通黨員，總是不斷的認(rèn)識和了解黨的發(fā)展和進(jìn)步,，充分相信黨的路線,、方針和政策。對各個不同歷史階段出現(xiàn)的各種問題,，都有自己客觀的判斷,，例如，黨的一些領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗,、國家發(fā)展過程中環(huán)境的破壞,、食品衛(wèi)生等問題等，總能聽到一些謾罵和指責(zé)共產(chǎn)黨的聲音,。對此,，作為一名黨員心中總是那么的難受，有時都要站出來替黨辯解,，認(rèn)為黨的路線,、方針、政策是正確的,，而那些問題只是執(zhí)行過程中的操作者的能力、水平,，或個人的私欲等問題的影響所致,。或認(rèn)為人,，總是人,，而不是神，有些方面犯一些錯誤在所難免等等,，心中一直希望所出現(xiàn)的問題能夠得到妥善處理,。充分相信黨的領(lǐng)導(dǎo),黨在我心目中的光榮和偉大始終如一。                                  

        二、堅持書法教育教學(xué)研究,創(chuàng)新書法教學(xué)模式.
        1,、堅持書法教學(xué)的探索,、實踐與研究，取得良好成效,。退休幾年以來,，一直堅持書法教育教學(xué)，發(fā)揮余熱,。書法是傳統(tǒng)文化,，也是一門藝術(shù)，不論是學(xué)校,，還是社會大眾,，熱愛書法的熱情經(jīng)久不息。書法學(xué)習(xí)過程中的困難比較多,，特別是傳統(tǒng)的書法學(xué)習(xí)方法,，已經(jīng)不太適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)的需求，特別不適合學(xué)校教學(xué)的需要,，但又沒有新的方法替代,。為此，我對書法臨摹方法,、形式和內(nèi)容的教學(xué),，進(jìn)行了系統(tǒng)的探索和研究，結(jié)合數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)思想方法,，進(jìn)行教學(xué)實踐,，經(jīng)過將近十多年的深入探索、實踐和研究,，在傳統(tǒng)書法臨摹方法的基礎(chǔ)上,，總結(jié)出一套書法臨摹的教學(xué)模式，對古老的書法臨摹方法進(jìn)行了推廣,，形成了現(xiàn)代意義下的書法教學(xué)模式,，可以利用現(xiàn)代教學(xué)手段，科學(xué)的,、系統(tǒng)的,、大面積的進(jìn)行課堂教學(xué)。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐證明,，效果十分突出,。我還將繼續(xù)努力，進(jìn)一步完善,，形成文體,，開展推廣,，惠及社會。
        2,、長期堅持為學(xué)生開設(shè)書法課,，培養(yǎng)了一批書法愛好者長期堅持開設(shè)學(xué)生的《大學(xué)書法》選修課，每學(xué)期有50多名來自全校各個專業(yè)的學(xué)生,，選修這門課程,。近10多年來，約有近千名學(xué)生學(xué)習(xí)了楷書《顏真卿多寶塔碑》,、隸書《漢隸曹全碑》等,。從筆法、結(jié)字,、章法系統(tǒng)而科學(xué)的進(jìn)行訓(xùn)練,，使參加選修的學(xué)生受到了比較扎實的書法基礎(chǔ)教育，深受學(xué)生歡迎,。作為老師,，嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮榜樣的作用,，感染學(xué)生,。始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué),。由于書法課需要大量練習(xí),，為了使學(xué)生認(rèn)識和理解運(yùn)筆方法,布置大量作業(yè)，要求學(xué)生按時完成作業(yè),，對于每次的作業(yè),，我都認(rèn)真批改，作業(yè)效果以分?jǐn)?shù)評定,，且登記在冊,，作為學(xué)期的學(xué)習(xí)成績依據(jù)。每次上課前,，都要進(jìn)行作業(yè)講評,。雖然作業(yè)量大，批改作業(yè)的確比較辛苦,，但從不懈怠,。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高,，效果也很好。對于目前課堂上學(xué)生不認(rèn)真聽課,，不少學(xué)生上課時玩手機(jī)的情況,，我堅決杜絕,，決不允許在上課期間拿出手機(jī)，保證了良好的課堂秩序,，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。書法學(xué)習(xí)看起來比較簡單，但系統(tǒng)而完整的掌握還是比較困難,，每個班通過30多節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會一種書體，并能書寫出一副滿意的作品,，為學(xué)生書法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ),，我的確感到十分欣慰。
         3.重視書法教育,，面向社會進(jìn)行普及活動,。余秋雨先生說:”書法是中國文化的一條纜繩“。這充分說明中華文化是沿著書法的發(fā)展而發(fā)展,華夏文明是沿著書法藝術(shù)的渠道而行進(jìn)的,。幾乎每一個華夏子孫,不論文化水平的高低,對于書法文化情有獨(dú)鐘,。目前,中小學(xué)學(xué)生、不少社會人士,，學(xué)習(xí)書法的熱情高漲,，不少單位支持本單位書法愛好者學(xué)習(xí)書法。我作為書法教師,，竭盡全力服務(wù)社會,，普及書法知識，`開展書法教育活動,，效果顯著,。為了推廣書法文化，我借各種時機(jī)進(jìn)行書法傳播,，舉辦書法培訓(xùn)班,，如培訓(xùn)佛山電視臺職工；開設(shè)書法教育講座,，如給市電力局職工開設(shè)專題講座,；書寫唐詩宋詞、毛澤東詩詞,、道德經(jīng),、心經(jīng)、以及經(jīng)典歌賦,，如天道酬勤,、厚德載物、晴耕雨讀等,，以傳統(tǒng)書法章法形式,，如中堂,、對聯(lián)、橫幅等贈送單位或個人,，展示書法文化的魅力,，傳播正能量。將繼續(xù)努力,，發(fā)揮余熱,，老有所為，老有所樂是老同志時常聽到的一句話,，的確應(yīng)該如此,。今后，由于中小學(xué)書法教學(xué)內(nèi)容的增加,，書法教學(xué)的力度必將加大,，但書法教師隊伍人員缺乏。我將繼續(xù)努力,，逐步開展中小學(xué)書法教師的培訓(xùn)工作,，利用現(xiàn)代教學(xué)手段，科學(xué)的,、系統(tǒng)的,、大面積的進(jìn)行教師培訓(xùn)，進(jìn)一步推廣書法教學(xué)模式,，讓更多學(xué)生收益,。
        黨在我心中，崇高而偉大,！我愿意為她更加努力,，添磚加瓦！

                                                                                                                              圖文提供：離退休工作處

                                                                                                                              編輯排版：邱炎   吳梓彬   李冰冰  倫鈺雯