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與理學(xué)院舉辦“反轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)公開(kāi)課

為推動(dòng)我校“反轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革,，12月3日上午,，



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和數(shù)學(xué)系在孔安道213教室聯(lián)合舉辦了《高等數(shù)學(xué)》“反轉(zhuǎn)課堂”公開(kāi)課，美國(guó)哈特福德大學(xué)數(shù)學(xué)系微積分（高等數(shù)學(xué)）課程主管薛菲教授應(yīng)邀為我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2015級(jí)1,、2班的學(xué)生講授廣義積分（反常積分）,。



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負(fù)責(zé)人、數(shù)學(xué)系教師,、“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革項(xiàng)目組成員等30多人觀摩了公開(kāi)課,。

課前,，薛菲教授提供教學(xué)微視頻，讓學(xué)生先行自學(xué),；在課堂上,，師生進(jìn)行角色互換，薛教授以例題為切入點(diǎn),，提出問(wèn)題,，學(xué)生先行練習(xí)和討論；薛教授用電子媒體將學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)實(shí)時(shí)投影出來(lái),，現(xiàn)場(chǎng)小結(jié),、糾偏和答疑。課堂氣氛活躍,，師生互動(dòng)頻繁,，聽(tīng)課學(xué)生獲得了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

“翻轉(zhuǎn)課堂”是一種全新的教學(xué)模式,，在此教學(xué)模式下,，學(xué)生課前通過(guò)微課、慕課等方式完成知識(shí)的學(xué)習(xí),，而課堂變成老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，包括答疑解惑,、知識(shí)的運(yùn)用等,，從而達(dá)到更好的教育效果。薛菲教授在微積分課程上成功開(kāi)展“反轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革,，于2012年和2014年兩次獲得“哈特福德大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”,。

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2015-12-09