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??? 關(guān)于報(bào)送2016年二級(jí)學(xué)院（新學(xué)院）本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告的通知
各二級(jí)學(xué)院：
為全面反映二級(jí)學(xué)院（新學(xué)院）2015－2016學(xué)年在日常教學(xué)管理，教學(xué)改革,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面所采取的措施及取得的成果,，總結(jié)學(xué)年教學(xué)工作的新進(jìn)展，完善校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量自我評(píng)估機(jī)制,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，學(xué)校決定繼續(xù)推行學(xué)院年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度。具體要求如下：
一,、報(bào)告內(nèi)容
2016年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告所反映的是二級(jí)學(xué)院2015－2016學(xué)年教學(xué)工作情況,。主要包括：學(xué)院基本情況、師資與教學(xué)條件,、教學(xué)建設(shè)與改革,、質(zhì)量保障體系、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,、畢業(yè)生成就,、特色發(fā)展、存在的主要問(wèn)題與對(duì)策等八個(gè)部分,。
二,、寫(xiě)作要求
1. 實(shí)事求是，報(bào)告應(yīng)真實(shí)反映本學(xué)年教學(xué)工作的實(shí)際情況,，嚴(yán)禁弄虛作假,。
2. 重點(diǎn)突出，著重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，突出介紹措施和成效,，客觀評(píng)價(jià)學(xué)年教學(xué)工作。
3. 文字簡(jiǎn)潔,、行文流暢,，適當(dāng)加入表格和圖片以增強(qiáng)報(bào)告的說(shuō)服力,。
4．報(bào)告正文字?jǐn)?shù)控制在5000字左右。
三,、報(bào)告格式
××××學(xué)院2016年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
（居中三號(hào)黑體? 與“學(xué)院基本情況”之間間隔一行）

一,、學(xué)院基本情況
字體和行距：一級(jí)標(biāo)題用小三號(hào)黑體；二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)宋體,，加粗,；三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體，加粗,；正文用小四號(hào)宋體,；標(biāo)題與正文以及正文內(nèi)容之間設(shè)1.5倍行距。
二,、師資與教學(xué)條件
（一）師資隊(duì)伍數(shù)量及結(jié)構(gòu)情況
（二）生師比（該指標(biāo)=折合在校生數(shù)/教師總數(shù),；教師總數(shù)=專(zhuān)任教師數(shù)+聘請(qǐng)校外教師數(shù)*0.5，折合在校生數(shù)=普通本,、專(zhuān)科生數(shù)+夜大（業(yè)余）學(xué)生數(shù)*0.3+函授生數(shù)*0.1）
（三）教授,、副教授承擔(dān)本科課程教學(xué)情況
（四）實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況
三、教學(xué)建設(shè)和改革
（一）專(zhuān)業(yè)建設(shè)
（二）課程建設(shè)
（三）教材建設(shè)
（四）教學(xué)改革（其中列舉1－2個(gè)典型事例,，并有具體的說(shuō)明）
（五）實(shí)踐教學(xué)（其中列舉1－2個(gè)典型事例,，并有具體的說(shuō)明）
四、質(zhì)量保障體系
（一）教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)情況
（二）日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及運(yùn)行情況
五,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果
（一）應(yīng)屆本科生畢業(yè),、學(xué)位授予、攻讀研究生,、就業(yè)情況
（二）畢業(yè)生社會(huì)評(píng)價(jià)（概述＋調(diào)查圖表）
六,、畢業(yè)生成就（概述+典型事例，2-3個(gè)典型事例,，事例最好是近5年畢業(yè)的學(xué)生,，以前用過(guò)的事例不宜再用）
??? 典型事例：介紹在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)年份,，畢業(yè)后的成就,，所獲榮譽(yù)，現(xiàn)在的身份和職業(yè)發(fā)展情況,，每個(gè)事例的篇幅限制在150字以?xún)?nèi),，最好附一張生活照。
七,、特色發(fā)展
（一）教學(xué)和人才培養(yǎng)改革的特色
（二）本科教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)
八,、存在的主要問(wèn)題與對(duì)策
九、相關(guān)支撐數(shù)據(jù)（附件）
四,、報(bào)送時(shí)間
請(qǐng)各教學(xué)單位（新學(xué)院）于2016年9月26日前將加蓋公章的紙質(zhì)文稿報(bào)送教務(wù)處綜合科,，同時(shí)將電子版發(fā)送至郵箱：[email protected],。
本通知電子文檔己在教務(wù)管理系統(tǒng)（

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?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2016年7月6日