佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院公共基礎(chǔ)課程分級教學(xué)管理辦法

(2013年制訂,，2017年3月第一次修訂)

佛科院教〔2018〕9號

第一條  為了深化課程教學(xué)改革,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，本著因材施教的原則,，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性,，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，特制定本管理辦法,。

第二條  課程分級教學(xué)適用于我校開設(shè)的大學(xué)英語,、高等數(shù)學(xué),、大學(xué)計算機(jī)等公共基礎(chǔ)課程的教學(xué),，是根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平情況,，將學(xué)生分等級進(jìn)行施教，即提高班和普通班,。

第三條  擬實(shí)施課程分級教學(xué)試點(diǎn)學(xué)院應(yīng)在開課學(xué)期的上一學(xué)期提前制定好詳細(xì)課程分級教學(xué)實(shí)施方案,，并報請教務(wù)處審批同意后方能實(shí)施。

第四條  學(xué)生遴選,、分班由課程分級教學(xué)試點(diǎn)學(xué)院負(fù)責(zé),，各試點(diǎn)學(xué)院應(yīng)根據(jù)相關(guān)課程的高考成績，同時也可以通過增加面試或其它的考核形式對學(xué)生進(jìn)行遴選,。原則上,，課程分級教學(xué)應(yīng)從新生入學(xué)后第一學(xué)期開始。

第五條  課程分級教學(xué)大綱由開課部門負(fù)責(zé),。開課部門在制定或修訂提高班課程分級教學(xué)大綱過程中,，應(yīng)充分聽取課程分級教學(xué)試點(diǎn)學(xué)院的意見和建議，以達(dá)到課程分級教學(xué)的真正目的和實(shí)施效果,。

第六條  開課部門負(fù)責(zé)分級教學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)安排,，鼓勵教師積極承擔(dān)提高班課程的教學(xué)任務(wù)。

第七條  提高班學(xué)生的課程成績按課程總評實(shí)際成績乘以1.1,，計算后四舍五入取整數(shù)輸入,，但最高分限定為100分；普通班學(xué)生的課程成績按課程總評實(shí)際成績輸入,。課程不及格學(xué)生參加原班級課程補(bǔ)考,。

第八條  課程分級教學(xué)學(xué)生應(yīng)實(shí)施動態(tài)的管理模式，提高班課程成績排名倒數(shù)的學(xué)生轉(zhuǎn)到普通班學(xué)習(xí),，同時從普通班中優(yōu)選課程成績好的學(xué)生進(jìn)入提高班學(xué)習(xí),，具體實(shí)施方案由課程分級教學(xué)的試點(diǎn)學(xué)院負(fù)責(zé)。

第九條  本辦法適用于課程分級教學(xué)的全日制本科專業(yè)學(xué)生,，其它管理辦法按學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行,。

第十條  本辦法由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，從公布即日起實(shí)施,。