一、學院基本情況
佛山大學教育碩士專業(yè)學位（0451）授權(quán)點于2014年10月獲批。2015年開始招生,。人文學院教育碩士招生專業(yè)為學科教學（語文、英語,、體育）、現(xiàn)代教育技術(shù),，現(xiàn)有在校全日制教育碩士研究生174名,。教育碩士培養(yǎng)目標定位明確，即以培養(yǎng)“名師”為導向,，以教師專業(yè)能力提升為核心,，著力培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)基礎教育師資,。
二,、師資力量
學院擁有一支理論基礎深厚，實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍,，教育碩士研究生導師由校內(nèi)導師和校外兼職導師組成,。2024年，我院教育碩士有校內(nèi)專業(yè)學位導師42名,，校外實踐導師共計93名,。校內(nèi)導師正高級職稱教師13名，副高級職稱24名,，中級5名,；校內(nèi)導師中具有博士學位的27人，具有碩士學位的13人,；年齡在45歲及以下18人,，占比43%。2024年,，校內(nèi)碩士導師人均指導研究生4.1人。校外兼職教師隊伍中有80%為教學名師和特級教師,，富有中小學教學與管理經(jīng)驗,。教育碩士導師介紹請點擊此鏈接。
本學位點專業(yè)實踐基地遍及佛山五區(qū),，擁有佛山一中,、佛山三中初中部、南莊鎮(zhèn)第三中學、順德成美中學,、三水中學等十八個研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,，能給研究生的教育見習和教育實習提供最優(yōu)質(zhì)的實習學校。
三,、學科建設情況
教育碩士的主干學科是教育學,，教育學學科為我校建設的校級重點培育學科。學院擁有廣東省廣府文化研究基地,、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地,、廣東省中小學教師培訓基地、廣東省幼兒園園長培訓基地等省級基地,；1個省級實驗教學示范中心：教育科學實驗中心,；4個市廳級科研平臺：佛山市創(chuàng)意設計與創(chuàng)客教育研究中心、佛山市學前教育研究與培訓中心,、佛山市心理健康教育指導中心,、佛山市青少年書法教育基地。繼2021年嶺南文化研究院和佛山市教師教育發(fā)展促進會被廣東省社科聯(lián)認定為省級社科普及基地,，佛山市學前教育基地在2022年被認定為省社科普及基地,。
教育碩士依托學科建設，已經(jīng)逐步形成自己的優(yōu)勢和特色：結(jié)合學校“立足佛山,、服務廣東”的辦學定位,，服務地方文化教育、體育和社會發(fā)展需求,，培養(yǎng)高素質(zhì)的中小學教師,。
四、研究生培養(yǎng)
教育碩士學位點采取“課程學習+實踐訓練”相結(jié)合培養(yǎng)方式,，依托校外實踐基地實行“校內(nèi)導師+基地導師的雙導師制”,，著重培養(yǎng)研究生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。堅持教育實踐三年不斷線的培養(yǎng),。一年級到中小學見習，二年級實習,，三年級學位論文,。
以師范技能的提升為目標，積極鼓勵教育碩士參加教指委各種比賽,。自2018年起,，我院教育碩士研究生積極參加各項教學技能競賽。由全國教育碩士專業(yè)教學指導委員會主辦的“田家炳杯”全日制教育碩士專業(yè)學位研究生教學技能大賽,，我院累計獲得獲得一等獎3名,，二等獎3名,，三等獎10名，優(yōu)秀教學設計獎3名,。由教育部陜西師范大學基礎教育課程研究中心主辦的教學技能競賽,，我院累計獲得特等獎4名，一等獎7名,，二等獎24名,，三等獎4名，優(yōu)秀獎8名,。歷年來,，我院教育碩士共有15位學生獲得國家獎學金。
五,、各招生領域聯(lián)系人
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招生領域專業(yè)代碼/名稱 |
聯(lián)系人 |
聯(lián)系電話 |
郵箱地址 |
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045103學科教學（語文） |
李老師 |
13620801645 |
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045108學科教學（英語） |
馬老師 |
15627292830 |
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045112學科教學（體育） |
張老師 |
18924867040 |
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045114現(xiàn)代教育技術(shù) |
李老師 |
13790011966 |
（全日制教育碩士研究生師范技能大賽獲獎證書）
（研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地授牌儀式）
（名師進校園講座）
（師生在中學開展教學教研實踐活動）
（體育專業(yè)研究生參加比賽）
（研究生參加順德區(qū)STEAM教育研討會）
六,、其他事項
考生在報名考試及復試錄取各階段注意瀏覽我校研究生院相關(guān)網(wǎng)站：
佛山大學人文學院
2024年10月11日
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