2025年6月11日下午，佛山大學(xué)人文學(xué)院品牌論壇“基礎(chǔ)教育大家談”系列講座第七講在仙溪校區(qū)開講，講座由中文系系主任石了英教授主講。為助力人文學(xué)院師范生以及一線教師提升教研論文寫作能力，此次講座以“語文學(xué)科教研論文的選題、寫作與投稿”為主題，從教研論文的選題和類型、寫作和研讀、修改和投稿三個方面展開。本次講座由人文學(xué)院孔晶副院長主持，學(xué)科語文教育碩士、漢語言文學(xué)師范方向本科生近百人到現(xiàn)場聆聽了講座。同時，為踐行服務(wù)地方教育戰(zhàn)略，定向鏈接高校智慧與一線實踐，賦能區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，本次講座通過騰訊會議形式同步向廣大一線教師開放。
石了英教授是文學(xué)博士、博士后，碩士研究生導(dǎo)師，美國舊金山大學(xué)訪問學(xué)者，在語文教學(xué)研究領(lǐng)域造詣深厚，并指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表教研論文多篇。講座伊始，石了英教授強調(diào)她教不會大家寫教研論文，她重在示范自學(xué)提升教研論文寫作能力的經(jīng)驗方法和實操策略，后續(xù)配套的論文研讀和寫作實踐才是需要下的真功夫。
面對教研論文寫作的“選題難”，石教授先是從理論與實踐兩個層面，指明了選題的來源，并通過標題修改示例強調(diào)了“小”“清”“新”的選題原則，同時厘清了“選題”與“標題”的區(qū)別。其次，石教授梳理了中小學(xué)語文學(xué)科教研論文的常見類型，如理論研究、實踐研究、對策研究、策略研究、課例研究、文本解讀、教材研究、名師研究等等，并且點明了每一種類型的聚焦點、研究內(nèi)容與研究框架，從理論上明晰了不同寫作類型教研論文的特點和寫作策略。
其次，關(guān)于教研論文的寫作與研讀，石教授先是詳細講解了論文標題、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)語、注釋與參考文獻等各個部分的寫作規(guī)范和實用寫作策略。對于如何研讀一篇優(yōu)質(zhì)教研論文，石教授建議“每個師范生心中都住著一位名師”，嘗試持續(xù)追蹤名師的教研論文，或者系統(tǒng)研讀一批優(yōu)質(zhì)教研論文，讀寫結(jié)合，以讀助寫，以寫促讀，積累自己的寫作經(jīng)驗。石教授以具體論文為例，從內(nèi)容與形式兩個維度示范了研讀學(xué)術(shù)論文的方法，并給出實用研讀提綱，方便師范生和一線教師對照研讀教研論文。通過讀寫結(jié)合、做中學(xué)等方式，有效提升教研論文的寫作能力。
在教研論文的修改和投稿方面，石教授特別和大家分享了如何將AI作為輔助工具，助力語文學(xué)科教研論文選題、寫作與修改，同時強調(diào)研究者需保持批判性思維，做到“適當、理性取用”。最后，石教授結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了論文投稿流程與實用策略,為師生們更好地發(fā)表論文提供了寶貴的實戰(zhàn)指導(dǎo)。
講座尾聲，石了英教授以“想都是困難，做才有辦法”勉勵在場學(xué)生。她鼓勵大家勇于嘗試，通過持續(xù)訓(xùn)練，最終實現(xiàn)“從模仿到熟練，從‘有法’到‘無法’”的飛躍。
本次講座內(nèi)容翔實，案例豐富，干貨滿滿，不僅系統(tǒng)梳理了教研論文選題、寫作和投稿全流程，還給出諸多實操策略，堪稱教研論文寫作指南，精準賦能了即將踏上實習(xí)和未來教學(xué)崗位的中文系師范生以及一線教師，為他們夯實教研基礎(chǔ)、提升學(xué)術(shù)表達能力提供了及時而有力的支持。現(xiàn)場學(xué)生及線上一線教師聽眾都紛紛表示受益匪淺。
Copyright ? 2018 人文學(xué)院 All Rights Reserved