中文系
中國語言文學(xué)系現(xiàn)有專任教師28人,。年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu),、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚,。其中教授13人,，副教授10人，高級職稱教師占比82.1%,。博士16人（含博士后3人）,，碩士9人，具有碩士以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的比例為100%,。有廣東省“南粵教壇新秀”3人,，廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象2人，廣東省高?！扒О偈こ獭迸囵B(yǎng)對象5人,。本系開辦漢語言文學(xué)本科專業(yè)、招收教育碩士（學(xué)科教學(xué)語文）研究生,。
漢語言文學(xué)專業(yè)是我校建校之初設(shè)立的三大專業(yè)之一,。1995年升格為本科招生，2015年開始招收教育碩士研究生（學(xué)科教學(xué)語文方向）,。2020年獲批為廣東省高等學(xué)校特色專業(yè),。2021年獲批為廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點。
本系現(xiàn)設(shè)漢語言文學(xué)和漢語言文學(xué)（師范）兩個本科專業(yè)方向,。主持省級精品課程和省級精品資源共享課程各1門,，主持省一流本科課程1門，主持校級優(yōu)質(zhì)課程5門,，主持校級在線開放課程2門,。近3年來出版教材5部，承擔(dān)廣東省高等教育教學(xué)改革項目5項,，廣東省研究生教育創(chuàng)新計劃項4項,，校級教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)項目8項。獲得學(xué)校教學(xué)成果獎一等獎2項,、二等獎3項,。學(xué)科教學(xué)（語文方向）已招收教育碩士研究生9屆，總計200余人,。
本專業(yè)在長期發(fā)展中形成了成果突出,、特色鮮明的學(xué)科團隊。具體包括文藝學(xué),、漢語言文字學(xué),、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),、比較文學(xué)與世界文學(xué)五個學(xué)科方向,。近3年來主持國家社科基金項目3項,、國家社科基金項目重大項目子課題2項，省部級社科基金項目22項,，出版專著20余部,。在《中國語文》《方言》《語言研究》《文學(xué)評論》《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》《文藝爭鳴》《學(xué)術(shù)研究》等重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一批高質(zhì)量論文，多篇論文被《中國社會科學(xué)文摘》《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》,、人大復(fù)印資料《文化研究》《中國現(xiàn)代,、當(dāng)代文學(xué)研究》等轉(zhuǎn)載。
本專業(yè)堅持“師德為先,，學(xué)生為本,，能力為重，終身學(xué)習(xí)”的教育理念,，為學(xué)生搭建“厚基礎(chǔ),、寬口徑、技能強,、適應(yīng)廣”的知識,、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的平臺,，重視學(xué)生基本技能訓(xùn)練與綜合素質(zhì)提升,。目前本專業(yè)建有8個大學(xué)生校外實踐基地，3個省級實踐教育基地,，為學(xué)生的專業(yè)實踐提供充足的平臺,。近五年來，學(xué)生獲得多項國家級,、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目,，包括“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、全國全日制教育碩士專業(yè)教學(xué)技能大賽一等獎,、廣東省本科高校師范生教學(xué)技能大賽一等獎（全省第一名）等獎項,。本科學(xué)生的考研錄取率也逐年上升，被錄入南京師大,、華南師大,、上海師大、福建師大,、暨南大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué),、英國謝菲爾德大學(xué),、英國薩塞克斯大學(xué)、香港教育大學(xué),、澳門科技大學(xué)等著名學(xué)校繼續(xù)深造,。
外語系
外語系始建于1958年,，其前身是創(chuàng)建于1958年的佛山師范專科學(xué)校英語系,。建系五十多年來,，經(jīng)過歷任領(lǐng)導(dǎo)班子的努力，現(xiàn)已發(fā)展成為學(xué)校教學(xué)科研水平較高,、師資隊伍結(jié)構(gòu)較合理,、教學(xué)設(shè)施不斷完善的教學(xué)單位之一，2015年開始招收教育碩士（英語教育方向）研究生,。截止于2024年6月,，英語專業(yè)在校全日制本科生349人，在讀研究生54人,。
外語系目前專任教師20人,，其中教授2人，副教授3人,，博士8人,，多數(shù)教師都有國內(nèi)外名校學(xué)習(xí)、進修的經(jīng)歷,，如新加坡南洋理工大學(xué),、中山大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué),、威斯康星大學(xué),、阿塞克斯大學(xué)、廣島大學(xué)等,。英語專業(yè)現(xiàn)開設(shè)師范英語和國際商務(wù)英語兩個方向,，本專業(yè)擁有一個省級教學(xué)團隊，一個省級教師教育實習(xí)基地,，主持廣東省質(zhì)量工程教研課題2項,，主持省級一流本科課程1門，省級精品課程和省級精品資源共享課各1門,。主持省部級課題10余項,，在SSCI、A&HCI,、CSSCI和Scopus期刊發(fā)表論文20余篇,。指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科競賽、演講比賽和口筆譯大賽等活動中多次獲得全國,、省,、市級等獎勵多項。
根據(jù)學(xué)校“立足地方,、服務(wù)地方”的辦學(xué)宗旨,，外語系確立了“精專業(yè),、強外語、重實踐”的專業(yè)定位,在人才培養(yǎng)方案,、教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容等方面開展了諸多改革,，創(chuàng)建高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，形成了傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代化手段相結(jié)合,、理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)體系,，構(gòu)建了素質(zhì)拓展和教學(xué)質(zhì)量保障體系。本系擁有數(shù)字媒體語言實驗室,、同聲傳譯室,、微格教室等專業(yè)實驗室；在中小學(xué)和企業(yè)建有10多個大學(xué)生校外實踐基地和1個研究生校外實踐基地,，為學(xué)生的課程實訓(xùn),、見習(xí)以及畢業(yè)實習(xí)提供了良好條件。
近年來,，外語系人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,，在各類學(xué)科競賽、演講比賽和口筆譯大賽等活動中,，多次獲得全國,、省、市級等獎勵,。2023年,，外語系學(xué)生作品榮獲“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“特等獎”；2021年外研社“國才杯”英語演講比賽專業(yè)組全省一等獎,；2020年外研社“國才杯”英語寫作比賽專業(yè)組全省一等獎等專業(yè)獎項,。近年來本專業(yè)畢業(yè)生的考研錄取率也逐年上升，多名同學(xué)考取海內(nèi)外名校研究生,，被錄入北京外國語大學(xué),、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、西安外國語大學(xué),、澳大利亞悉尼大學(xué),、英國利茲大學(xué)、英國格拉斯哥大學(xué)香港教育大學(xué),、澳門大學(xué)等著名學(xué)校繼續(xù)深造,。
教育信息技術(shù)系
教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)始建于2005年，2015年獲得教育專業(yè)碩士授予權(quán),，開始招收碩士研究生,，現(xiàn)為校級特色專業(yè)。本專業(yè)共有專任教師13人,，其中教授,、副教授7人，碩士研究生導(dǎo)師6人,，第四層次特聘教授1名,，高級職稱占比54%，中青年教師博士占比71.4%,。師資團隊中,，廣東省青年教師教學(xué)大賽一等獎1人，學(xué)校卓越教學(xué)成就獎1人,，課堂教學(xué)十佳教師3人,。教育信息技術(shù)系先后多次被評為先進教學(xué)集體、先進科研集體,。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)開設(shè)信息科技教育（師范）和智能媒體傳播（非師范）兩個專業(yè)方向,，面向社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢與需求，以培養(yǎng)“一專多能,，多才多技” 的復(fù)合型,、高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，重點培養(yǎng)學(xué)生的五大核心技能：信息科技和跨學(xué)科課程開發(fā)與教學(xué)實施技能,；程序設(shè)計與智能硬件應(yīng)用技能,；基于數(shù)字制造設(shè)備進行創(chuàng)意設(shè)計與造物的技能；數(shù)字化資源與內(nèi)容設(shè)計與創(chuàng)作技能,；信息化系統(tǒng)設(shè)計,、開發(fā)、應(yīng)用和管理技能,。畢業(yè)生能勝任信息科技教育,、人工智能+教育、教育科技產(chǎn)品研發(fā),、數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn),、新媒體運營等領(lǐng)域的相關(guān)工作。
本專業(yè)依托省級示范實驗中心,，建有教育創(chuàng)客空間,、機器人教育實驗室、STEAM教育實驗室,、數(shù)字化加工實驗室,、智能錄播與室內(nèi)攝影室、微格技能訓(xùn)練室等專業(yè)實驗室,，實驗儀器設(shè)備價值600多萬元,；此外，本專業(yè)與中小學(xué)和科技企業(yè)合作,，建立了23個大學(xué)生校外實踐基地和多個研究生校外實踐基地,，為學(xué)生提供良好的實訓(xùn),、見習(xí)和實習(xí)條件。
近年來,，本專業(yè)積極開展教科研并取得豐碩成果,。主持獲得各類教科研課題66項，其中省部級教科研課題30余項,，包括教育部人文社科課題2項,，省哲社科、省教育科學(xué)規(guī)劃項目9項,，省質(zhì)量工程項目10項,，教育部協(xié)同育人項目15項，省級教改項目4項,。主持省級一流課程2門,、省級精品資源共享課3門、校級優(yōu)質(zhì)課程,、在線開放課程,、精品資源共享課等近10門。主持獲得省級教學(xué)成果二等獎1項,、校級教學(xué)成果一等獎2項,、二等獎2項。主編出版教材8部,，其中國家級規(guī)劃教材1部,。本專業(yè)獲服務(wù)地方重大業(yè)績成果獎1項，獲得國家專利2項,，取得省級科技成果鑒定1項,，軟件著作權(quán)7項。
作為學(xué)校特色專業(yè),，本專業(yè)立足專業(yè)優(yōu)勢,，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”，扎實推進育人模式改革,。開展校企協(xié)同育人,，強化學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練和實踐能力培養(yǎng)；實施本科生導(dǎo)師制,，引導(dǎo)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí),、能力培養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃；依托在線課程建設(shè)優(yōu)勢,，全面開展線上線下相結(jié)合的“OTO”混合式教學(xué)改革,；通過專業(yè)課程群，有效支撐學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)和個性化發(fā)展。近五年,，本專業(yè)學(xué)生在藍橋杯,、挑戰(zhàn)杯、“互聯(lián)網(wǎng)+”和各類科技文化競賽中獲省級以上獎勵40余項,。2022年獲“RoboCom機器人開發(fā)者大賽CAIP編程設(shè)計全國總決賽”特等獎,，2016年，榮獲全國第十屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金獎,，連續(xù)三屆獲省師范技能大賽一等獎。近三年,，學(xué)生獲得學(xué)術(shù)基金項目30余項,，獲得國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目4項，發(fā)表論文40多篇,。畢業(yè)生成功創(chuàng)辦企業(yè)十多家,，另有多位同學(xué)考取香港大學(xué)、北京師范大學(xué),、中科院信工所,、電子科技大學(xué)等名校和科研院所深造。
學(xué)前教育系
學(xué)前教育系于2012年成立并招收學(xué)前教育專業(yè)本科生,，現(xiàn)為校級特色專業(yè),。2013年，學(xué)前教育系被佛山市教育局批準(zhǔn)成立“佛山市學(xué)前教育研究與師資培訓(xùn)中心”協(xié)同育人平臺,。2013年,，學(xué)前教育系被廣東省教育廳認定為“廣東省幼兒園園長（教師）培訓(xùn)基地”。2022年,，學(xué)前教育系“佛山市學(xué)前教育基地”被廣東省社會科學(xué)界聯(lián)合會評為“廣東省社會科學(xué)普及基地”,。2023年，學(xué)前教育系“兒童早期發(fā)展與托育服務(wù)研究中心”獲批為“佛山市婦女兒童工作智庫單位”,。全系共有教育學(xué),、心理學(xué)、文學(xué),、美術(shù),、音樂、舞蹈等方面的專任教師15人,，其中教授1名,，副教授5名，博士6名,，碩士13名,，10人具有海外（境外）碩博學(xué)習(xí)或者訪學(xué)經(jīng)歷，廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象1名，廣東省婦女兒童工作智庫專家1名,，廣東省學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會委員1名,，廣東省嬰幼兒照護服務(wù)省級專家1名，佛山市婦女兒童工作智庫專家1名,。本專業(yè)教師榮獲全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師,、佛山市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師等稱號。本專業(yè)外聘了重點高校的學(xué)前教育專家為客座教授,，聘請具有豐富實踐教學(xué)經(jīng)驗的省市名園長為兼職教師,。
學(xué)前教育系目前擁有專業(yè)實驗室8間，面積1400多平方米,，實驗儀器價值300多萬元,；建有高品質(zhì)公辦幼兒園和國際幼兒教育集團校外實習(xí)基地多個，其中廣東省大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地1個,，廣東省示范性教師教育實踐基地1個,，為學(xué)生的實訓(xùn)、見習(xí),、實習(xí)提供了良好條件,。
近年來，學(xué)前教育系積極開展各項教學(xué)和科研工作并取得較好的成果,。主持省部級科研項目78項,，廳級項目5項，市級項目1516項,。主持省部級教研課題15項,，校級5項。獲得廣東省應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)改革成果1項,，廣東省高等教育教學(xué)成果獎一等獎1項,，廣東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎1項，佛山市“十三五”教育科研優(yōu)秀課題成果“一等獎”1項,，校級教學(xué)成果獎一等獎3項,，校級教學(xué)成果獎二等獎2項，校級優(yōu)質(zhì)課程1門,。
學(xué)前教育系通過“佛山市學(xué)前教育研究與師資培訓(xùn)中心”和卓越幼兒教師協(xié)同育人平臺,，形成了卓越幼師“校–政–園”協(xié)同培養(yǎng)模式。近年來,，通過“校–政–園”協(xié)同育人實踐,，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和專項能力得到很大提升，獲得多項廣東省本科高校師范生教學(xué)技能大賽,、廣東省大學(xué)生科技創(chuàng)新培育項目,、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目,、廣東省大學(xué)生聲樂比賽、廣東省大學(xué)生藝術(shù)展演活動獎項,。其中,，指導(dǎo)大學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，獲“全國二等獎”1項,，“全國三等獎”1項,，省級“特等獎”2項，省級“一等獎”3項,，省級“銀獎”1項,。
大學(xué)英語教學(xué)部
大學(xué)英語教學(xué)部原為大學(xué)英語教研室，隸屬于英語系,。2004年從英語系分離出來成立大學(xué)英語教學(xué)部,，是承擔(dān)全校全日制非英語專業(yè)學(xué)生、研究生公共英語教學(xué)工作的單位?，F(xiàn)有專任教師25人，其中副教授7人,，全體教師均具有碩士以上學(xué)位,，其中具有博士學(xué)位的教師1人，碩士研究生導(dǎo)師4人,。
大學(xué)英語教學(xué)部堅持立德樹人根本任務(wù),，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、精于實踐,、勇于創(chuàng)新,、敢于創(chuàng)業(yè)的高水平應(yīng)用型創(chuàng)新人才為目標(biāo)。以搞好非英語專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)為己任,，堅持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,，勤于教學(xué)，精心育人,，積極推進大學(xué)英語課程建設(shè)和教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校大學(xué)英語課程實行分級教學(xué),，課程主要包括大學(xué)英語基礎(chǔ)課程,、跨文化交際英語、學(xué)術(shù)英語,、英語口語與演講,、中國文化英語、英漢互譯,、大學(xué)英語四六級訓(xùn)練,、地方文化英語等拓展課程和內(nèi)容。課堂教學(xué)中，積極開展口語教學(xué),，把中國文化（尤其嶺南文化）納入課程教學(xué)和評價內(nèi)容,，體現(xiàn)課程思政元素，形成常態(tài)化,。同時積極培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力,、學(xué)術(shù)交流能力和國際視野，提高四六級通過率,，較好地滿足用人單位對英語的要求,，以適應(yīng)珠三角經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)生個人發(fā)展的需要。通過一些列教學(xué)改革,，取得了比較滿意的教學(xué)效果,，為爭創(chuàng)我校大學(xué)英語特色教學(xué)創(chuàng)造條件。
近五年以來,，大學(xué)英語教學(xué)部教師主持省社科規(guī)劃項目立項8項,，省質(zhì)量工程教改項目2項，教育部協(xié)同育人項目4項,、佛山市社科規(guī)劃項目13項,、校級教研課題5項，獲校級教學(xué)成果獎二等獎3項,，公開發(fā)表論文60余篇,，4名教師獲校級卓越教學(xué)成就獎，2名教師獲本科課堂教學(xué)“十佳教師”稱號,，2名教師獲“師德師風(fēng)建設(shè)先進個人”稱號,，系部指導(dǎo)學(xué)生榮獲各類英語技能競賽獲省級以上獎100余項。
大學(xué)藝術(shù)教學(xué)部
大學(xué)藝術(shù)教學(xué)部在原音樂系基礎(chǔ)上于2016年成立,，現(xiàn)隸屬于人文學(xué)院,，是面向全校學(xué)生開展美育教育的教學(xué)科研單位，主要承擔(dān)全校音樂與舞蹈藝術(shù)課程的教學(xué)工作和藝術(shù)類第二課堂活動的指導(dǎo)工作,。
大學(xué)藝術(shù)教學(xué)部現(xiàn)有專任教師7人,，全部碩士以上學(xué)位，分別畢業(yè)于星海音樂學(xué)院,、華南師范大學(xué)音樂學(xué)院,、武漢音樂學(xué)院、西南師范大學(xué)音樂學(xué)院,、北京舞蹈學(xué)院,、意大利帕爾馬音樂學(xué)院、奧地利維也納吉麥音樂大學(xué)等國內(nèi)外藝術(shù)專業(yè)院校,，學(xué)緣結(jié)構(gòu)良好,。
大學(xué)藝術(shù)教學(xué)部認真落實立德樹人的根本任務(wù),，以美育教育為核心，全面推進全校公共藝術(shù)課程建設(shè),，開設(shè)十多門符合學(xué)生審美需求的藝術(shù)理論與實踐課程,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力和藝術(shù)實踐能力。
近年來,，大學(xué)藝術(shù)教學(xué)部積極開展教學(xué)和科研工作并取得較好的成果,。主持省級項目3項，市級項目3項,，校級項目2項,，校級優(yōu)質(zhì)課程和在線開放課程2門，校級教學(xué)成果三等獎1項,，主編出版教材1部,。榮獲高校美育優(yōu)秀案例省級二等獎1項，省級以上藝術(shù)作品創(chuàng)作三等獎2項,。指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)團隊參加省級的大學(xué)生藝術(shù)展演,、大學(xué)生聲樂比賽、大學(xué)生器樂比賽,、大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié),、大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)團隊交流展示、大中專學(xué)生歌唱舞蹈大賽,、高校藝術(shù)作品征集展演、大中專院校百歌頌中華合唱比賽,、高校反腐倡廉文藝作品交流及展覽展演,、粵港澳大灣區(qū)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等活動，分別榮獲省級一等獎3項,、二等獎6項,、三等獎20余項。
大學(xué)藝術(shù)教學(xué)部現(xiàn)有專任教師7人,，全部碩士以上學(xué)位,，分別畢業(yè)于星海音樂學(xué)院、華南師范大學(xué)音樂學(xué)院,、武漢音樂學(xué)院,、西南師范大學(xué)音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院,、意大利帕爾馬音樂學(xué)院,、奧地利維也納吉麥音樂大學(xué)等國內(nèi)外藝術(shù)專業(yè)院校，學(xué)緣結(jié)構(gòu)良好,。
大學(xué)藝術(shù)教學(xué)部認真落實立德樹人的根本任務(wù),，以美育教育為核心,，全面推進全校公共藝術(shù)課程建設(shè)，開設(shè)十多門符合學(xué)生審美需求的藝術(shù)理論與實踐課程,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力和藝術(shù)實踐能力,。
近年來，大學(xué)藝術(shù)教學(xué)部積極開展教學(xué)和科研工作并取得較好的成果,。主持省級項目3項,，市級項目3項，校級項目2項,，校級優(yōu)質(zhì)課程和在線開放課程2門,，校級教學(xué)成果三等獎1項，主編出版教材1部,。榮獲高校美育優(yōu)秀案例省級二等獎1項,，省級以上藝術(shù)作品創(chuàng)作三等獎2項。指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)團隊參加省級的大學(xué)生聲樂比賽,、大學(xué)生器樂比賽,、大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)團隊交流展示,、大學(xué)生藝術(shù)展演,、大中專學(xué)生歌唱舞蹈大賽、高校藝術(shù)作品征集展演,、大中專院校百歌頌中華合唱比賽,、高校反腐倡廉文藝作品交流及展覽展演、粵港澳大灣區(qū)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等活動,，分別榮獲省級一等獎2項,、二等獎6項、三等獎20余項,。
（2024年9月更新）
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