“百年大計(jì),，教育為本”,。在我們身邊有這樣一個(gè)人,，她秉持著純粹初心,，鐵心向黨,；數(shù)十年如一日不改耕耘之志桃李滿天下,；退休后,，她仍堅(jiān)守于幕后教育工作崗,，貢獻(xiàn)著自己的一絲力量,。為共產(chǎn)主義事業(yè)終生奮斗是她一生的真實(shí)寫照，她,，便是佛山市鐵軍小學(xué)的靈魂人物——林淑鐮校長(zhǎng),。
求學(xué)時(shí),，林淑鐮成績(jī)便十分優(yōu)異,。機(jī)緣巧合之下,，她進(jìn)入到了師范學(xué)校學(xué)習(xí)，在這里,，他開始了成為以為人民教師的積累,。她說，讀書時(shí),，我很喜歡到圖書館看書,，從書中我收貨獲了很多。印象最深,、讓我最感動(dòng)的的便是蘇聯(lián)教育家馬卡連柯轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育理念,。“培養(yǎng)這個(gè)科學(xué)家和教育一個(gè)后進(jìn)生,，讓他能夠成為社會(huì)上自力更生,，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人的效果、效率和奉獻(xiàn)是和培養(yǎng)一個(gè)科學(xué)家同等的,?！倍跀?shù)十年的教學(xué)生涯中，林校長(zhǎng)也一直在致力于踐行這一教育理念的,。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)他們往正確的道路上發(fā)展,，林校在這一條道路一直走了幾十年,。分享教育經(jīng)歷時(shí)，林校的眼神充滿了光與自豪,。最讓人印象深刻,、最有感觸的就是林老師對(duì)待當(dāng)時(shí)一個(gè)留級(jí)生的故事。由于成績(jī)?cè)?，那個(gè)學(xué)生不得不留級(jí),，當(dāng)這個(gè)學(xué)生進(jìn)入到林老師所在的班級(jí)中，她并未給予他特殊的對(duì)待,，而是用平等的眼光去對(duì)待他,。在她的鼓勵(lì)下，學(xué)生也慢慢地變優(yōu)秀,。有一個(gè)所謂的留級(jí)差等生,，變成了一個(gè)優(yōu)秀向上的好學(xué)生。這位學(xué)生也在后來成為了一名優(yōu)秀的藝術(shù)家,，并不斷地為鐵軍小學(xué)做貢獻(xiàn),。這一切，都離不開林校的細(xì)心,、耐心的教導(dǎo),。
20世紀(jì)末90年代,，此時(shí)的在教育事業(yè)耕耘多年的林淑鐮,，已經(jīng)成為了校長(zhǎng)，帶領(lǐng)著鐵軍小學(xué)向前發(fā)展,，也堅(jiān)持致力于鐵軍精神的傳承,。但此時(shí)，她還沒有擁有共產(chǎn)黨員的身份,。為了為了將黨和人民交給自己的任務(wù)工作做得更好,，為了更好的踐行黨的對(duì)自身的培育和要求，了解中國(guó)共產(chǎn)黨各方面的歷史,，還有完成歷史賦予自己的任務(wù),，她毅然加入共產(chǎn)黨。因?yàn)樗胫绻约翰粎⒓又袊?guó)共產(chǎn)黨,，在這一方面會(huì)是缺失的,，將來聽起來都是會(huì)是一種遺憾，而且可能這個(gè)工作可能沒有做的那么好,。連自己都不是中國(guó)共產(chǎn)黨,，怎么把鐵軍精神繼續(xù)傳承下去呢？后來林淑鐮校長(zhǎng)就在鐵軍小學(xué)黨支部書記的鼓勵(lì)下,，正式提出入黨,，并且撰寫了入黨申請(qǐng)書。
在召開學(xué)區(qū)黨的大會(huì)師,，林校長(zhǎng)念完入黨申請(qǐng)書后,，一個(gè)不和諧的聲音出來了，“你當(dāng)了校長(zhǎng),，已經(jīng)是做領(lǐng)導(dǎo)的人了,，為什么還要參黨呢”。林校鏗鏘有力地說道：“不奇怪,。因?yàn)槲覟榱烁玫耐瓿牲h交給我的任務(wù),，為了了解共產(chǎn)黨的方針政策，我才能夠把工作做得更好,，所以這個(gè)時(shí)候我才入黨,。”話落,，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,。由此可以看出，林校的初心是非常明確的,，目標(biāo)非常的清晰,。于此,，林校成功的加入中國(guó)共產(chǎn)黨，往后的幾十載,，她也用她的實(shí)際行動(dòng)一直踐行著入黨誓詞中的“為共產(chǎn)主義奮斗終身”,。
離休后的林校長(zhǎng)并沒有閑下來,，而是繼續(xù)發(fā)揮著自己的余熱為關(guān)注下一代的發(fā)展,、繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。離休之后,，林校長(zhǎng)常常來到鐵軍小學(xué),，與鐵軍小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子一起致力于鐵軍小學(xué)發(fā)展。林校長(zhǎng)還年復(fù)一年地以身作則踐行鐵軍精神,，推動(dòng)鐵軍精神在下一代的傳承于弘揚(yáng),。每年清明節(jié)，都會(huì)與鐵軍小學(xué)的師生一同前往鐵軍公園紀(jì)念陳鐵軍,。
林校長(zhǎng)也十分注重關(guān)懷后輩,，不吝地分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她十分鄭重地對(duì)我們說,，作為青年教師,，育人要先育好自己，首先自己要有正確的人生觀,、價(jià)值觀,、和世界觀。在教育學(xué)生時(shí),，要做到“一無(wú)兩有”,，即有愛心、有耐心,、無(wú)私心,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)他們往正確的道路上發(fā)展,。這番話,，在我們心中激起了陣陣漣漪。
一代人有一代人的使命,，一代人有一代人的長(zhǎng)征,。無(wú)私奉獻(xiàn)，林淑鐮老師為中國(guó)教育事業(yè)傾盡了半生心血,，而她只是一個(gè)縮影,，在林老師的身后，還有千千萬(wàn)萬(wàn)像她這樣的老師，在為新中國(guó)培育新時(shí)代的接班人和建設(shè)者,，推進(jìn)奠定了中國(guó)教育持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的磐石,，促進(jìn)了中國(guó)教育的轉(zhuǎn)型升級(jí)。步入新時(shí)代的我們,，要學(xué)習(xí)老師們的教育理念和情懷,，以星星之火，照亮一方天地,，書寫屬于我們這一代人的傳奇。
人文學(xué)院 仇鏡權(quán) 秦希瀅
Copyright ? 2018 人文學(xué)院 All Rights Reserved