幾年來(lái),，學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)地方為導(dǎo)向，以協(xié)同創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)，科研工作取得了跨越式進(jìn)步,，較好地完成了學(xué)校下達(dá)的科研目標(biāo)任務(wù)。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)再上新臺(tái)階，教育碩士點(diǎn)的建設(shè)有序推進(jìn),，協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)彰顯影響力，科研與服務(wù)地方取得新的突破,?！爸腔坌@”示范工程，深化了學(xué)院與地方政產(chǎn)學(xué)研的合作深度與廣度，“強(qiáng)師工程”項(xiàng)目的圓滿完成,，在社會(huì)上產(chǎn)生了很好的社會(huì)影響,，提升了學(xué)校的辦學(xué)影響力。
1,、2012-2015全院教師科研課題情況統(tǒng)計(jì)表
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年份 |
國(guó)家級(jí) |
省級(jí) |
市廳級(jí) |
校級(jí) |
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2012年 |
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11 |
19 |
2 |
|
2013年 |
|
5 |
17 |
2 |
|
2014年 |
1 |
11 |
21 |
16 |
|
2015年 |
1 |
5 |
26 |
6 |
2,、2012-2015年全院教師橫向課題立項(xiàng)情況統(tǒng)計(jì)表
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年份 |
課題數(shù)目 |
合同經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)） |
備注 |
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2012年 |
29 |
168.92 |
|
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2013年 |
24 |
153.53 |
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|
2014年 |
23 |
193.14 |
|
|
2015年 |
34 |
306.08 |
|
|
合計(jì) |
110 |
821.67 |
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3、2012—2015年全院教師發(fā)表論文情況統(tǒng)計(jì)表
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年份 |
發(fā)表論文（篇） |
在核心期刊發(fā)表（篇） |
|
2012年 |
97 |
29 |
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2013年 |
101 |
17 |
|
2014年 |
106 |
15 |
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2015年 |
74 |
18 |
4,、2012—2015年全院教師出版著作情況統(tǒng)計(jì)表
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年份 |
第一作者（部） |
非第一作者（部） |
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2012年 |
6 |
4 |
|
2013年 |
11 |
0 |
|
2014年 |
12 |
3 |
|
2015年 |
9 |
1 |
5,、2012-2015年全院教師科研獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表
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年份 |
國(guó)家級(jí) |
省級(jí) |
市廳級(jí) |
校級(jí) |
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一等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng) |
三等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng) |
三等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng) |
三等獎(jiǎng) |
一等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng) |
三等獎(jiǎng) |
|
2012年 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
2 |
4 |
|
2013年 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
6 |
11 |
|
2014年 |
1 |
|
|
2 |
4 |
2 |
|
|
|
1 |
1 |
6 |
|
2015年 |
|
1 |
|
2 |
4 |
5 |
1 |
3 |
2 |
1 |
1 |
|
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6、2012—2015年全院教師課題到賬經(jīng)費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表
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年份 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
2015年 |
合計(jì) |
|
完成任務(wù)（萬(wàn)） |
313.15 |
282.54 |
359.03 |
387.84 |
1342.56 |
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