第七屆

周月霞：第七屆“課堂教學十佳教師”之七

發(fā)布時間：2024-11-04 點擊次數(shù)：

電子信息工程學院  周月霞

教學感悟：

教育不是知識的灌輸,，而是能力的培養(yǎng)與人的發(fā)展,。

教學改革措施及效果：

1.以立德樹人為根本任務，對課程進行全方位,、全過程育人的科學設計，在知識傳授和技能培養(yǎng)中潛移默化地實現(xiàn)學生思想道德素質和政治素養(yǎng)的提升,。

2.強調以學生為中心的教育理念,，教學方式實現(xiàn)從“以教為中心”到“以學為中心”，從“知識體系為中心”到“能力達成為目標”的轉變,。

3.緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標和課程體系設置,，對教學內容的科學性、合理性,、關聯(lián)性進行探索,，形成良好的知識體系結構，同時運用多層次的實踐教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

4.課程考核體系以實踐應用為導向,，注重過程考核、實踐能力考核,，增強階段性考核,，達到考核形式多樣化、標準合理化以及考核的不間斷性,。

5.積極引導學生從課堂走向課外,，以課外科技活動為載體，提升學生科研素養(yǎng),，提高學生創(chuàng)新思維能力,、實踐動手能力以及團體協(xié)作能力。鼓勵并指導學生申請廣東省大學生科技創(chuàng)新培育項目,、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,、學術基金等12項；指導各類科技競賽獲省級及以上獎勵20余項,；承擔省級,、校級教研課題10項；獲校級教學成果獎一等獎1 項,；獲?！白吭浇虒W成就獎”。