為更好地幫助廣大教師掌握科學(xué)發(fā)聲的技巧,，以使聲音洪亮，更具穿透力,，授課更有吸引力,，同時(shí)達(dá)到講課不累，保護(hù)聲帶的效果,，教師教學(xué)發(fā)展中心在3月29日~4月19日期間舉辦了“課堂授課發(fā)聲技巧訓(xùn)練”為主題的教學(xué)沙龍活動(dòng),，特邀請(qǐng)百歌頌中華佛山賽區(qū)金獎(jiǎng)獲得者王文婷老師主講。參加本次沙龍的教師有著不同的教齡,，從剛?cè)肼毜男陆處煹浇听g達(dá)二十多年的老教師,，大家都抱著相同的期待，希望學(xué)會(huì)如何科學(xué)發(fā)聲,，保護(hù)聲帶,。
本次沙龍干貨滿滿，共分三次授課,，每次課都讓老師們滿載而歸,。第一次課，王老師從美聲唱法的發(fā)源地意大利的故事講起,，通過(guò)講解人體發(fā)聲部位的工作原理,，闡述科學(xué)發(fā)聲的規(guī)律。接下來(lái)借助紅絲帶的幫助讓老師們學(xué)會(huì)了腹式呼吸，并通過(guò)遞進(jìn)式的發(fā)聲練習(xí),，讓老師們感受到了正確的發(fā)聲位置和氣息運(yùn)作方法,，說(shuō)話聲音變得洪亮。第二次課,，王老師通過(guò)有趣的繞口令訓(xùn)練,，使老師們不僅掌握如何把口腔打開(kāi)，增強(qiáng)說(shuō)話的底氣,，還學(xué)會(huì)了正確處理唇齒的位置關(guān)系,，使得說(shuō)話更加圓潤(rùn)。第三次課,，王老師教授了如何提顴肌,，使得授課聲音更加具穿透力，授課表情更有親和力,。
王老師對(duì)課程進(jìn)行了精心設(shè)計(jì),，授課方法獨(dú)特，課上有針對(duì)性地訓(xùn)練,，點(diǎn)面結(jié)合地指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng),，使得老師們快速找到了各自的發(fā)聲規(guī)律和提升方法。王老師還利用課余時(shí)間督促老師們練習(xí),，與老師們交流保護(hù)嗓子的茶飲秘訣,。
通過(guò)三次課程的學(xué)習(xí)，老師們均表示受益匪淺,。年輕的老師們表示很幸運(yùn),，在職業(yè)生涯之始就掌握了正確的發(fā)聲方法。年長(zhǎng)的老師們感觸也很深,，紛紛表示學(xué)會(huì)了保護(hù)聲帶的發(fā)聲方法,，可以遠(yuǎn)離職業(yè)病，什么時(shí)候?qū)W都為時(shí)未晚,。大家都對(duì)下一期發(fā)聲訓(xùn)練沙龍充滿了期待,。
教師發(fā)展中心