為提高學校青年教師的教學水平,，2023年11月30日上午9點,，交通與土木建筑學院在仙溪校區(qū)B4-210承辦了教師教學發(fā)展中心第十五期教學沙龍活動,。活動聘請寧波大學陳建康教授作了題為“高水平教學對科研的促進作用”的專題報告。交通與土木建筑學院楊新華學術院長,、羅冬梅院長,、魯志雄副院長及青年教師代表等參加了現場講座。
結合多年授課經驗,，陳教授圍繞教學對科研的促進作用進行了深入探討,。陳教授提煉出了教學的六字要訣：“貫通、設問,、聲音”,。在報告中，他結合自己講授《材料力學》課程與科研工作的經歷,，著重探討了課程上如何借助科學研究巧設問,，吸引學生融入課程，指引學生思考,，進而生動地闡述了高水平教學與科研之間的相輔相成關系,。他強調：要上好一門課，教師首先不僅應熟練掌握所授課程知識,，而且還應建立起前后知識之間的聯系,，做到融會貫通。針對上課過程中如何帶領學生漸入佳境的問題,，陳教授重點談到了“設問”的重要性與技巧性,。最后，陳教授指出了課堂上聲音的把控對吸引學生注意力的重要性,，突出強調了“抑揚頓挫”中“頓”的妙用,。
圖1 主講人陳建康教授開展教學沙龍講座
講座結束后，老師們紛紛表示,，之前確實存在“重科研,、輕教學”的觀念和做法。通過本次主題教學沙龍,，大部分教師開始認真思考教學與科研工作的內在聯系,，爭取以教促研、 以研促教,，最后實現教學相長,。
陳建康教授簡介：
陳建康教授為寧波大學二級教授、博士生導師,、浙東學者特聘教授,，佛山科學技術學院二級嶺南講座教授，曾任浙江省力學學會副理事長,。1996年獲全國工科院?！稄椥粤W》講課比賽壹等獎，主講的《理論力學》2009年獲國家雙語示范課程,。主持國家自然科學基金重點項目1項（南海環(huán)境下鋼筋混凝土結構的腐蝕損傷及其與氯離子傳輸與碳化的耦合作用）,，面上面目6項。發(fā)表論文100余篇,，其中在國際重要學術刊物上發(fā)表SCI論文70余篇,，出版學術專著1部，主編學術會議文集2部,。獲得授權發(fā)明專利8件,，美國專利1件。獲得2014年度教育部自然科學壹等獎,。多次應邀到北大湍流與復雜系統(tǒng)國家重點實驗室,、中科院力學所非線性力學國家重點實驗室、中科大,、上交等做學術報告,。
撰稿：交通與土木建筑學院
審稿：教師教學發(fā)展中心
