11月21日上午,，由學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心發(fā)動,，法學(xué)與知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院在信息樓407室成功舉辦了主題為“案例教學(xué)法在法學(xué)實踐教學(xué)中的應(yīng)用”第十一期教學(xué)沙龍活動,。此次教學(xué)沙龍由學(xué)院副院長朱道華教授主持、江瀅老師主講,，法律系全體老師參加了該交流活動,。
在交流互動環(huán)節(jié)，老師們對法學(xué)課堂中如何使用案例教學(xué)法進行了廣泛的討論和深入的交流,。老師們一致認為,，該方法能將司法實踐和法學(xué)理論緊密相聯(lián)，對課程思政與法學(xué)知識的深度融合創(chuàng)造了無限生機,。最后，朱道華老師勉勵青年博士們多參與教學(xué),、教研與教改活動,，不斷提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)院的進步作出應(yīng)有的貢獻,！
江瀅老師以案例教學(xué)法的內(nèi)涵與教學(xué)目的之間的辯證關(guān)系為切入點,，分享了案例教學(xué)法在法學(xué)實踐教學(xué)中的重要作用。江老師認為,，案例課堂應(yīng)當以學(xué)生為主體,，教師只需作適當?shù)闹v授和引導(dǎo)。在具體的教學(xué)活動中,，可以對學(xué)生細化分組,，用精心選取的案例來豐富教學(xué)形式。案例追問,、分組討論,、辯論比賽、角色扮演等都是案例教學(xué)的常用教學(xué)手段,。對于案例教學(xué)的評價體系,，江老師認為可以采用個人成績和小組成績同時記分、學(xué)生評分與老師評價并存的方式進行,。
教師發(fā)展中心
