佛墨同心 繪制小小少年五彩斑斕的夢 ——學(xué)校第三批援藏支教隊(duì)助力墨脫縣青少年活動(dòng)中心興趣課程順利結(jié)課

發(fā)表時(shí)間：2022-07-13

2022年7月,，歷經(jīng)三個(gè)月的墨脫縣青少年活動(dòng)中心第二學(xué)期興趣培養(yǎng)課程順利結(jié)課！佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院第三批援藏支教隊(duì)隊(duì)員人文與教育學(xué)院陳衛(wèi)純,、周保妮和易永欣作為任教老師,，積極參與活動(dòng)中心的運(yùn)營,。其中，支教隊(duì)員陳衛(wèi)純負(fù)責(zé)了“創(chuàng)意手工興趣班”的任教,，并且擔(dān)任青少年活動(dòng)中心主任助理,，協(xié)助管理青少年活動(dòng)中心日常事務(wù)，統(tǒng)籌活動(dòng)中心每周的課程安排,；支教隊(duì)員周保妮和易永欣負(fù)責(zé)“少兒簡筆畫（動(dòng)物）班”兩個(gè)班的授課,，簡筆畫班十分受青少年兒童的青睞，報(bào)名人數(shù)火爆,。

近年來,，墨脫縣團(tuán)縣委、教育局堅(jiān)持“引導(dǎo)孩子綜合全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合”教育理念,，設(shè)立了青少年活動(dòng)中心,，合理利用了援藏支教大學(xué)生團(tuán)隊(duì)這一優(yōu)勢資源作為任教老師，開設(shè)系列課程,，極大豐富了墨脫縣青少年的周末生活,，為青少年興趣培養(yǎng)提供了“營養(yǎng)液”。

本學(xué)期的課程,，從招生伊始,，就備受墨脫縣青少年及家長的關(guān)注和歡迎。招生信息發(fā)出的一個(gè)小時(shí)里,，報(bào)名人次就已達(dá)到230多人次,，最終確定報(bào)名人數(shù)有160余名。在這一學(xué)期的教與學(xué)中,，老師見證了孩子們的成長,；家長與孩子也看到了老師的無私奉獻(xiàn)與認(rèn)真負(fù)責(zé)。本學(xué)期青少年活動(dòng)中心依舊是利用周末時(shí)間開課,，支教隊(duì)員抽出周末時(shí)間來開展教學(xué),，雖然休息時(shí)間變少了,，但如此有意義的事情讓她們感到十分值得！

設(shè)立兒童簡筆畫（動(dòng)物）興趣班是周保妮和易永欣對墨脫縣青少年兒童的興趣進(jìn)行調(diào)查后做出的決定,。經(jīng)過兩位支教老師了解,，孩子們很喜歡畫畫，并且4-7歲年齡段的孩子,，想象力十足,，通過畫筆把天馬行空的構(gòu)思實(shí)現(xiàn)出來，對培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力有很大的幫助,。

圖為易永欣（左）、周保妮（右）上課場景

兒童簡筆畫（動(dòng)物）班是所有開設(shè)課程里報(bào)名人數(shù)最多的,，共計(jì)七十多位學(xué)生,，故進(jìn)行分班，單雙周排課,。兩位隊(duì)員得知大多數(shù)學(xué)生有接觸過簡筆畫,，但并未有過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，因此興趣班從簡筆畫的基本概念,、特點(diǎn)與繪畫要素開始授課,，練習(xí)點(diǎn)、線,、形,、面等造型要素，為學(xué)習(xí)生肖動(dòng)物做準(zhǔn)備,。

圖為孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的場景

轉(zhuǎn)眼間簡筆畫班的課程已經(jīng)結(jié)束,，回顧這幾個(gè)月的教學(xué)工作，兩位支教老師表示有很多收獲和喜悅,。其中,，令她們印象最深的是在課間休息間隙，她們帶領(lǐng)小朋友們一起唱耳熟能詳?shù)母枨?/span>——《孤勇者》,，這課間小活動(dòng)進(jìn)一步拉近了師生之間的距離,，學(xué)生也在自己繪畫的作品上添上有趣的小故事，令整幅畫作活靈活現(xiàn)……

圖為部分優(yōu)秀學(xué)生作品

周保妮總結(jié)道：“通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們基本能掌握簡筆畫的基本要領(lǐng),，能用簡單的線條組合成一個(gè)完整事物圖形，涂色方面有了很大的進(jìn)步,，大部分的孩子都能夠?qū)㈩伾鶆虻耐吭谥付ǖ牡胤?。”易永欣也說道：“孩子們的線條也日漸成熟，能夠獨(dú)立地畫出一些簡單的圖形,，同時(shí),，孩子們在學(xué)習(xí)活動(dòng)中增強(qiáng)了動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)合作能力,，提高了審美水平,。”最后，兩位老師寄語孩子們：希望在未來的時(shí)間里,，孩子們能繼續(xù)保持對簡筆畫的熱愛,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!

圖為易永欣（左）,、周保妮（右）與學(xué)生的合影

設(shè)立創(chuàng)意手工興趣班的初心是因?yàn)椤笆止づd趣班是傳授學(xué)生感興趣的知識(shí)與技能的一個(gè)平臺(tái),。孩子們通過這個(gè)平臺(tái),，不僅可以獲取自己感興趣的知識(shí)與技能,，而且也能不斷鍛煉學(xué)生的各種能力?！标愋l(wèi)純?nèi)缡钦f道,。

圖為學(xué)生認(rèn)真上課的場景

手工制作趣味性較強(qiáng)，不僅制作出的作品精美,，而且學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)也很多,，符合學(xué)生好動(dòng)的個(gè)性特征。學(xué)生們能在寬松而又愉悅的玩耍氣氛中學(xué)到知識(shí)與制作技能,，這極大地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。

在授課過程中，陳衛(wèi)純發(fā)現(xiàn)小朋友的創(chuàng)造力和想象力是無限的,。課堂上,，老師帶著孩子們折作品，折完后,，他們都會(huì)自己添加一些元素上去,，使自己的作品變得獨(dú)一無二，如學(xué)生在學(xué)習(xí)折收納紙盒子時(shí),，主動(dòng)為小盒子貼上提手,，讓小紙盒更具實(shí)用性。

圖為部分優(yōu)秀學(xué)生作品

創(chuàng)意手工興趣班的最后一節(jié)課,，陳衛(wèi)純早早做了準(zhǔn)備,，她提前學(xué)習(xí)并折了可愛的小恐龍作為驚喜，也作為課程結(jié)束的禮物,，送給了手工班的小朋友們,，小朋友拿到之后都很開心。

同時(shí)，在這節(jié)課上,，陳衛(wèi)純還表示自己常常被小朋友的舉動(dòng)感動(dòng)到,。“在折好愛心之后,，有一個(gè)小朋友過來讓我?guī)兔懮稀畫寢?，我愛你’，她告訴我,，她要把愛心帶回家送給媽媽,。在第一節(jié)課教小朋友折收納盒子的時(shí)候，也有小朋友說想用盒子裝滿漂亮的小花送給媽媽,。”孩子們天真善良的天性讓人十分感動(dòng),，這也許正是支教隊(duì)員們愿意犧牲個(gè)人休息時(shí)間參與教學(xué)的原因之一吧！

（人文與教育學(xué)院）