時間：2023/06/07
學習形式：函授
學制：三年
授予學位：教育學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀及相應的行為，熱愛學前教育事業(yè)，熱愛學齡前兒童，具有理解幼兒和教育幼兒的知識和能力、終身學習和發(fā)展自我的能力、初步的教學研究和科學研究能力，能夠在幼兒園等學前教育機構(gòu)從事保教活動和管理工作、社會服務的應用型專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)學生具有良好的學前教育教師職業(yè)道德，主要學習學前教育的基本知識，把握學前教育的基本規(guī)律，具備學前教育的基本能力、幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和一定的教育研究能力、終身學習的能力。
核心課程：學前兒童保育學、學前教育心理學、學前教育原理、兒童文學、幼兒游戲理論與指導、幼兒園組織與管理、學前兒童音樂教育、學前兒童美術教育、兒童舞蹈與創(chuàng)編等。
學習形式：函授
學制：三年
授予學位：管理學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的工商管理的基本理論，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代化管理方法，熟悉國家相關法規(guī)和方針政策，并按照社會主義的現(xiàn)代化建設需要的需求，立足于大灣區(qū)，向佛山各行業(yè)輻射，培養(yǎng)出體、智、美、德等全方位發(fā)展的，善于運用各種管理方法，并有一定管理技能，能夠在國內(nèi)外的各工商企事業(yè)單位擔任管理職務，具有較強制定計劃、整合資源、組織實施的能力以及具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)、復合型和應用型的專業(yè)人才。
核心課程：微觀經(jīng)濟學、管理學原理（中級）、宏觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法概論、財務管理學、人力資源管理（中級）、企業(yè)運營管理、創(chuàng)新管理、市場營銷學、供應鏈與企業(yè)物流管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、公司治理。
學習形式：函授
學制：三年
授予學位：管理學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有優(yōu)良綜合素質(zhì)，較寬厚的專業(yè)基礎理論，較為系統(tǒng)的會計知識結(jié)構(gòu)和較強會計專業(yè)技能的應用型會計專門人才。通過本專業(yè)三年的業(yè)余學習，學生具備較好的專業(yè)知識，較好的計算機應用能力及一定的外語水平，能適應各部門財會工作需要。
核心課程：基礎會計學、財務管理學、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、財務會計（中級）、管理會計、成本會計、稅法、審計學、財務報表分析、稅務會計。
學習形式：函授
學制：三年
授予學位：管理學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持立德樹人，育人為本，培養(yǎng)適應本地經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學、管理學和心理學等學科知識，具備扎實的“組織設計、人才測評、人才培養(yǎng)、人才激勵”等人力資源管理專業(yè)知識、技能和素質(zhì)，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事勞動力規(guī)劃與招聘、薪酬與福利管理、勞動關系管理和勞動組織管理等人力資源管理與開發(fā)工作的應用型高級專門人才。
核心課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理（中級）、人力資源管理（中級）、、組織行為學、創(chuàng)新與企業(yè)管理、培訓與人力資源開發(fā)、績效管理、培訓與人力資源開發(fā)。
學習形式：函授
學制：三年
授予學位：法學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)建設中國特色社會主義法治體系和社會主義法治國家需要的，具備優(yōu)良的法律職業(yè)道德，扎實的法學基礎理論，熟練的法律職業(yè)技能的高素質(zhì)應用型法律人才，滿足國家機關、社會團體和企事業(yè)單位等對高素質(zhì)應用型法律人才的需求。全面系統(tǒng)地掌握馬克思主義基本理論，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定正確的理想信念；比較系統(tǒng)地掌握法學專業(yè)的基礎理論、基本技能和較強的專業(yè)理論知識，接受法學思維和法律實務的基本訓練。具有獨立運用法學理論、知識和方法分析問題、管理事務、解決問題的能力，適應崗位要求。
核心課程：法理學、民法學。
學習形式：函授
學制：三年
授予學位：工學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)以立德樹人為根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具備電氣系統(tǒng)、信息處理、控制理論、計算機技術與應用等領域的扎實的專業(yè)知識和寬廣的工程技術基礎，具有較強的綜合素質(zhì)，能在電氣工程領域相關的工程設計、生產(chǎn)制造、系統(tǒng)運行、系統(tǒng)分析、技術開發(fā)、教育科研、經(jīng)營管理等方面工作的，具有一定競爭意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。
課程安排注重培養(yǎng)學生具有較好的人文社會科學素養(yǎng)，較強的社會責任感、文化素養(yǎng)與職業(yè)道德以及對電氣工程及其自動化工程相關領域復雜工程問題進行分析、設計與開發(fā)的專業(yè)能力。
核心課程：集成電路原理與設計、現(xiàn)代電力電子技術，電力拖動基礎、工廠供電、電力系統(tǒng)分析、電氣絕緣測試診斷、電力拖動控制系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)自動裝置。
學習形式：業(yè)余
學制：三年
授予學位：理學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)扎實的醫(yī)學基礎理論、護理學理論知識及人文社會科學知識，具有較熟練的護理學基本操作技能，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事臨床護理、護理教育、護理科研和護理管理工作的高素質(zhì)應用型護理崗位專業(yè)人才。
核心課程：基礎護理學、社區(qū)健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學。
版權(quán)所有 ? 佛山大學
地址：廣東省佛山市禪城區(qū)江灣一路18號
