2025年雷州市學(xué)前教育管理者綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)班在我校成功舉辦

時間：2025/04/02

為深入貫徹落實《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》和《廣東省推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》，全面提升雷州市學(xué)前教育管理者的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，由雷州市教育局主辦、佛山大學(xué)承辦的“2025年雷州市學(xué)前教育管理者綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)班”于2025年3月24日-3月28日在我校成功舉辦。

開班儀式：凝聚共識，共啟新程

3月25日，“2025年雷州市學(xué)前教育管理者綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)班”在佛山大學(xué)江灣校區(qū)順利開班。佛山大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記許曉珠，佛山大學(xué)國際交流學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）院長陳忻、佛山大學(xué)黨政辦公室副主任麥偉強(qiáng)、佛山大學(xué)人文學(xué)院教育信息技術(shù)系主任王玉龍、雷州市教育局督導(dǎo)室主任陳佐，雷州市教育局教育股股長徐斌、雷州市教育局政安股股長吳妃耀、雷州市教師發(fā)展中心教研員符穗等領(lǐng)導(dǎo)出席開班儀式。來自雷州市各幼兒園園長、幼兒專干和督導(dǎo)員共43人參加了本次培訓(xùn)。

佛山大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記許曉珠在開班致辭中強(qiáng)調(diào)，本次培訓(xùn)班既是貫徹落實省委“雙百行動”決策部署的重要實踐，也是我校深化校地合作、服務(wù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新舉措。他系統(tǒng)介紹了我校的歷史沿革及在“改大申博”進(jìn)程中取得的突破性成就，并圍繞新時代學(xué)前教育發(fā)展需求，對學(xué)前教育管理者提出三點殷切期望：一要有童心，與學(xué)生同頻共振；二要充滿愛心，包容學(xué)生差異；三要有責(zé)任心，助力實現(xiàn)教育強(qiáng)國夢。最后，他勉勵全體學(xué)員深入交流、互鑒共進(jìn)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)前教育改革發(fā)展的實際成效。

雷州市教育發(fā)展中心教研員符穗代表雷州市教育局向佛山大學(xué)致以誠摯的謝意。在開班動員講話中，她對參訓(xùn)學(xué)員提出四點希望與要求：一是放下忙碌，以空杯心態(tài)潛心研學(xué)；二是增進(jìn)交流，主動向?qū)＜覍W(xué)者及一線教師求教解惑；三是學(xué)以致用，將先進(jìn)理論與教育管理實踐相結(jié)合；四是嚴(yán)守紀(jì)律，做到準(zhǔn)時參訓(xùn)、全程投入、專心致志。

專題講座：理論引領(lǐng)，實踐指導(dǎo)

本次培訓(xùn)精心設(shè)計了專題講座，邀請學(xué)前教育領(lǐng)域的知名專家授課，內(nèi)容涵蓋前沿教育理念、教學(xué)創(chuàng)新實踐、管理能力提升等多個維度。

佛山大學(xué)教育信息技術(shù)系主任王玉龍教授通過生動的案例，從趨勢背景、信息檢索、效率提升和教學(xué)創(chuàng)新四個維度深入淺出地分享了專題《數(shù)字化工具創(chuàng)新應(yīng)用》，系統(tǒng)剖析了數(shù)字化技術(shù)在學(xué)前教育中的創(chuàng)新應(yīng)用路徑，不僅為學(xué)前教育管理者提供了前沿的技術(shù)實踐策略，更強(qiáng)調(diào)主動適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，探索科學(xué)啟蒙教育的新模式，對推動學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。

佛山大學(xué)學(xué)前教育系主任鐘媚教授系統(tǒng)講授專題《基于CLASS視角的師幼互動質(zhì)量評估與提升》。鐘教授系統(tǒng)闡釋了CLASS評估體系的理論框架，提出了具有實操性的師幼互動質(zhì)量的具體策略，為參訓(xùn)學(xué)員提供了科學(xué)的評估工具和系統(tǒng)的改進(jìn)方案，對提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量具有重要指導(dǎo)價值。

佛山市南海區(qū)教師發(fā)展中心幼教教研員黃俏甜基于《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》與《學(xué)前教育法》的雙重理論框架，系統(tǒng)闡釋了教師在師幼互動中促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的實踐路徑，引導(dǎo)學(xué)員們反思日常互動中的不足，并提供了可操作的改進(jìn)策略，幫助學(xué)員們從“被動管理”轉(zhuǎn)向“主動支持”。

學(xué)員們紛紛表示，此次學(xué)習(xí)不僅更新了教育理念，更增強(qiáng)了專業(yè)自信，并計劃將所學(xué)應(yīng)用于班級管理、活動設(shè)計和家園共育中，以更科學(xué)的方式支持幼兒的個性化發(fā)展。

園內(nèi)觀摩：實地學(xué)習(xí)，經(jīng)驗共享

培訓(xùn)期間，學(xué)員們先后深入佛山市禪城區(qū)三所優(yōu)質(zhì)示范園——佛山市禪城區(qū)石灣第一幼兒園、佛山市禪城區(qū)張槎中心幼兒園和佛山市禪城區(qū)機(jī)關(guān)第一幼兒園開展沉浸式跟崗學(xué)習(xí)。通過“三位一體”的研修模式：實地考察園所文化環(huán)境、現(xiàn)場觀摩教育教學(xué)活動、深度對話園長教師團(tuán)隊，學(xué)員們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了先進(jìn)幼兒園的辦學(xué)理念、課程建設(shè)與管理經(jīng)驗。通過理論與實踐相結(jié)合的研修方式，使學(xué)員們對學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展有了更直觀的認(rèn)識和更深刻的理解。

△佛山市禪城區(qū)石灣第一幼兒園

△佛山市禪城區(qū)張槎中心幼兒園

△佛山市禪城區(qū)機(jī)關(guān)第一幼兒園

結(jié)業(yè)儀式：收獲成長，揚帆起航

3月27日下午，培訓(xùn)班舉行了結(jié)業(yè)儀式。結(jié)業(yè)儀式上，雷州市教育發(fā)展中心教研員符穗首先向佛山大學(xué)、佛山市南海區(qū)教師發(fā)展中心等單位的專家學(xué)者致以誠摯謝意，并對佛山大學(xué)培訓(xùn)基地工作人員的精心組織表示衷心感謝。她表示此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，既有理論高度，又有實踐指導(dǎo)意義，希望大家以此次培訓(xùn)為新的起點，將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為教育實踐，切實提升專業(yè)能力，為推動雷州市學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。儀式最后，雷州市教育局領(lǐng)導(dǎo)為參訓(xùn)學(xué)員代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，標(biāo)志著本次培訓(xùn)圓滿落下帷幕。

本次培訓(xùn)班的成功舉辦，為雷州市學(xué)前教育管理者提供了寶貴的學(xué)習(xí)交流平臺，也為推動區(qū)域?qū)W前教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。未來，我校將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深化校地交流與合作，共同探索學(xué)前教育事業(yè)的新路徑，為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量。